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後期中等教育共同核心程地理程指引壹目地理解地方性全球性的重要永的理念探人地的以增生境的能力提人文社科素而培育世的世界公民後期中等教育共同核心程地理欲成之目如下一使生解人活和地理境的包括一塑地表景的自然力系人文系二人活及地理境之相互依存的二使生解地表重要象空分布的人境互意涵包括一地表重要象的空分布及其二地表重要象空分布的地理意涵三使生解重要的地理方法用於地理些方法包括一地理的空生域二地理察集整理分析料的方法三地察地理系等技能四使生境的多性性能以欣包容的度面有如一感受到遭境的性多性二切影遭景的人活三
後期中等教育共同核心課程「地理」課程指引
壹、目標
從地理學觀點解地方性與全球性的重要議題，並從永續經營的理念探討人與地的關係，以增進學生適應環境的能力，提昇人文社會科學素養進而培育21世紀的世界公民。
後期中等教育共同核心課程「地理」欲達成之目標如下：
一、使學生解人類活動和地理環境間的關係，包括：
(一)塑地表景觀的自然營力系統與人文系統。
(二)人類活動及地理環境之間相互依存的關係。
二、使學生解地表重要現象空間分布的人與環境互動意涵，包括：
(一)地表重要現象的空間分布及其變遷。
(二)地表重要現象空間分布的地理意涵。
三、使學生解重要的地理學方法，並適當應用於地理問題，這些方法包括：
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