高考语文 备考艺体生文化课百题突围系列 专题20 散文阅读.docVIP

2014年高考语文备考 艺体生文化课百题突围系列 专题20 散文阅读（含解析） ?基础早知道 一、我会读 屏 bǐng 屏住呼吸 píng 屏风，屏障 泊 bó 停泊，漂泊，淡泊明志 pō 湖泊，血泊，梁山泊 参 cān 参观，参考，参加 cēn 参差 shēn 人参，西洋参 调 diào 调动，调查，声调 tiáo 调整，调理，风调雨顺 都 dōu 都参加，全都要 dū 首都，大城市 度 dǜ 高度，程度，欢度春节 duó 猜度，以己度人 人才济济jǐ杀一儆百jǐng审时度势duó数典忘祖shǔ莘莘学子shēn 万象更新gēng为虎作伥wèi文以载道zài振聋发聩zài暴殄天物tiān 不见复关，泣涕涟涟。（ 《卫风·氓》 ） 慨当以慷，忧思难忘。（曹操《短歌行》） 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》其一） 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（李白《蜀道难》） 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。（杜甫《秋兴八首》其一） 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！（辛弃疾《登建康赏心亭》） 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序》） 茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》） 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》） 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐《赴戍登程口占示家人》） ?技能培训营 一、散文阅读技巧 1．树立主题意识 把握主题是整体理解文章的前提。一篇文章，主题是灵魂，其它的诸如内容、结构、表现手法等等都是为主题服务的。由此，产生高考现代文阅读的一个重要的命题原则――主题辐射，一切现代文阅读的设题，都是从彰显主题的角度提出问题。 散文“形散神不散”，“神不散”就是文章的主题集中明确，而“形散”又加大了考生把握散文主题的难度。散文的文体特征，使得散文阅读的高考命题更是强化了主题辐射的原则。 因此，拿起一篇散文开始阅读前就树立主题意识，在阅读中，把握文章的中心内容、主要写法（形），理解文章的中心思想（神）。 2．树立整体意识 部分是整体中的部分，部分总是与整体联系着，确认某一语言单位所负载的信息，准确地理解它们，离不开对整体的把握。不少试题，往往明确要求“联系全文”加以回答。 解答散文阅读题，切不可还未从整体上把握全文，就“带着问题”去读，甚至是“带着问题”东寻西找，那样势必断章取义，脱离文章的主题。 3．树立思路意识 “形散”加大了散文的阅读难度，如何在阅读中迅速地从总体上把握文章结构，理解文章中心？我们的办法是，树立思路意识。 山有山脉，文有文脉，文脉就是文章脉络，就是文章思路。叶圣陶先生说：“思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是绝不乱走的。”叶圣陶先生强调思路在语文教学中的重要地位，其实，思路在高考阅读理解中同样也有重要的作用。抓住了文脉就能准确迅速地理解全文。文章的起承转合都是遵循一定的规律的，往往有一定的语言标志如承上启下的过渡句段，领起句或总括句。 带着问题去读书能大大提高阅读的实效性。高考中的散文阅读是为了回答问题的，而绝非平时的含英咀华。树立问题意识就是为了提高阅读的针对性，在最短的时间内捕获最有用的信息。 问题意识分两个层面：第一，初读文章时，要时刻想着这些问题：本文的中心内容是什么？中心思想是什么？线索结构是什么？主要表现手法是什么？带着这些问题去阅读，争取在短时间内总体把握文章。 第二，再读文章时，认真审题，明确题干的设问，心系这些问题，迅速阅读文本，在整体把握的基础上，争取在短时间内寻找到有效的答题区域。 其它小技巧： （1）阅读的“度”。许多考生只读一遍就急于做题，甚至是囫囵吞枣读完后凭着印象去做题，这是做阅读题的大忌。对文章的理解越透彻，答题的准确率越高。“读书百遍，其义自见。”但是，高考时间有限，我们不可能“读百遍”，如何把握“读”的“度”？我们认为，只要基本做到下面三点就可以答题了：把握了文章的中心内容，理解了文章的中心思想，理清了文章的结构层次。 （2）阅读的顺序。首先，看一遍全文，不是浏览，而是仔细阅读，从总体上理解文章。 第二步是大体浏览一下题目，明确需要解决的问题，这一条也是帮助你理解把握全文的最好提示。第三步阅读的任务是“定位”，带着题目所给的问题再次阅读文本，给答题的有效区域准确定位，这一步阅读，是以段落为单位的，而不是逐字逐句的推敲理解。 （3）阅读的原则。阅读理解题的设题点比较细小，需要仔细领会和核对。因此，现代文阅读，很多情况下是考我们的精读，尤其是对某一段某一节的深入理解。文学作品考查分析综合、鉴赏探究能力，这也要求必须精读。精读的原则基本表现在：第一， 点面结合，整体把握。既要利用对每一文段理解的基础来形成对整个文章的总体把握，又要利用对文章的整体把握来加强对每一文段的准确深入的理解。材料丰富，