面向对象程序设计 第5章+数组.pptVIP

数组;引例求5个数中的最大数;数组的定义;数组的赋值（元素的赋值）;数组的赋值（元素的赋值）;数组的使用（元素的使用）;引例求5个数中的最大数;数组的课堂练习;“选择法”算法：以六个数9、8、5、4、2、0为例。;对剩下的五个数： 9、8、5、4、2 进行第2趟比较：;对剩下的四个数： 9、8、5、4 进行第3趟比较：;对剩下的三个数： 9、8、5 进行第4趟比较：;对剩下的两个数： 9、8 进行第5趟比较：;算法总结;for(i=0;in-1;i++){ k=i; for(j=i+1;jn;j++) if(a[j]a[k]) k=j; if(k!=i)  { t=a[i]; a[i]=a[k];  a[k]=t; }};二维数组的定义和使用;int b[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}};;int a[][3]={{1,2,3},{4,5},{6},{0}};;二维数组的使用;例1.从键盘输入一3×4矩阵，编程求其元素最大值并输出其行、列号。 例2.从键盘输入一3×3矩阵，分别编程求其主对角线、???对角线之和。 ;用数组元素作函数实参 此时可把数组元素看作普通变量(单向值传递).特点：主调函数中的实参——数组元素(带下标) 被调函数中的形参——普通