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河北省《思想品德》09 中考考核的主要内容 【目标要求】 ? 体会生命的可贵，珍爱生命。 ? 学习调节情绪，形成乐观向上的精神状态。 ? 学会尊重他人。 ? 培养自尊、自立、自强精神。 【主要内容】 1、知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。 ? 人的生命的独特性。 ? 珍爱自己的生命。 2、知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值。 ? 每个人的生命都是有价值的。 ? 让人生更有意义。 3、理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。 ? 丰富多样的情绪。 ? 情绪需要调控。 ? 学会调控情绪。 4、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。 ? 自尊的表现。 ? 善于尊重他人、 5、养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 ? 自信及其重要性。 ? 自立、自强的表现。 ? 做自立、自强少年。 【对应教材内容】 七年级上册第三课《珍爱生命》、第六课《做情绪的主人》； 七年级下册第一课《珍惜无价自尊》、第 2 课《扬起自信的风帆》、第三课《走向自立人生》、第 4 课《人 生当自强》 专题二：承担责任，服务社会 【目标要求】 ? 知道公平有利于社会稳定，树立公平合作意识。 ? 懂得公平需要正义，激发社会正义感。 ? 理解自己负有的社会责任，努力做一个负责任的公民。 用心 爱心 专心 1 ? 善于与人合作，养成团结合作，乐于助人的品质。 ? 知道诚实守信是做人的根本，做一个诚实的人。 【主要内容】 1、理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。 ? 公平有利于社会稳定。 ? 树立公平意识，维护社会公平。 2、知道正义要求每一个人都要遵守制度规则和程序，能辨别正义与非正义行为，培养正义感，自觉遵守社 会规则和程序。 ? 能够辨别正义与非正义行为。 ? 社会的公平需要正义的制度来支持和保障。 ? 自觉维护正义，做有正义感的人。 3、体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责。 ? 责任感是对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责。 ? 树立对自己行为负责的态度。 4、懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。 ? 角色不同，责任不同，明确自己的不同角色而应承担的不同责任。 ? 勇于承担责任，增强责任意识。 5、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作，乐于助人的品质。 ? 正确看待竞争，培养健康的竞争意识。 ? 认识合作的必要性和重要性，养成合作精神。 ? 正确认识竞争与合作的关系，在合作中竞争，在竞争中合作。 6、懂得对人守信，对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力 做诚实的人。 ? 诚实守信是美德 ? 努力做一个诚信的人。 ? 诚实具有复杂性，在具体情境下做出诚信的正确选择。 6、感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为；能够积极参与社会公益活动， 服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。 ? 感受社会生活的发展变化。 ? 养成谦逊礼让、乐于助人的品质。 ? 积极参与社会生活，关心社会发展，参与力所能及的公益活动，努力为社会的发展做贡献 【教材对应内容】 八年级上册第 8 课《竞争合作求双赢》、第 10 课《诚信做人到永远》； 八年级下册第 9 课《我们崇尚公平》、第 10 课《我们维护正义》； 九年级第 1 课《责任与角色同在》、第 2 课《在承担责任中成长》 用心 爱心 专心 2 专题三：学法用法，依法自护 【目标要求】 ? 知道法律是一种特殊的行为规范，理解法律在社会生活中的作用。 ? 了解我国法律对未成年人的特殊保护，学会