1-3崔丹牢记心里头.docVIP

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2017-04-13 发布于四川
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《》教学设计【教学目标】1.认识生字、、、、、、、、、、、。2.正确、流利、朗。3.通过学习儿歌，教育学生养成良好的卫生习惯与生活习惯！【教学过程】一、导入1．教师导言：、《》二、初读，整体感知 1．借助拼音，试读。要求： (1)读通； (2)画出生字； 2．认读生字。出示生字，开火车读生字。3.再读。 (1)指名分朗读。(2)自由读，整体感知三、学习，指导朗读 1.谁能告诉大家2.学生交流。3.师：现在就请大家好好练读，看看自己从中了什么？ 4.学生自由读。 5.汇报读情况。.重点指导朗读。”心里头”的”头” 四、升华情感，背诵1．谈话、交流：同学们，2．教师总结3．学生有感情背诵。