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第三章 标志设计
第一节 标志的设计原则
姓名:***
工作单位:广西城市职业学院
使用教材:21世纪高等院校艺术设计专业教材《标志设计》
自我介绍:各位评委,大家早上好,我叫***,目前工作于在广西城市职业学院。今天我要讲的课程是《标志设计》的第三章第一节“标志的设计原则”,好下面我们开始讲课:
教学目标:烟台
1.知识目标:通过授课使学生了解标志设计的原则。
2.能力目标:培养学生的观察、想象、创造思维能力
3.情感目标:开阔眼界,增长知识,陶冶情操,提高艺术欣赏水平,树立正确的审美观点。
教学重点:掌握标志设计的基本原则邦文
教学难点:开拓思维,设计明确而美观的标志。
课时安排:30分钟
教学方法:讲授法
教具准备:图片、文稿
学具准备:画笔、画纸、颜料等绘画用品。
教学过程: 教育
同学们,随着科技的发展,标志的应用范围非常广泛,我们每天都能在不同的场合看到一些标志,同学们仔细回想一下,你们都见过哪些标志?你们觉得那些标志设计得比较好,你们觉得它好在哪里?
举例子:比如说可口可乐,耐克……。
1.美国可口可乐公司的标志经过数次修改,最后的艺术形式采取红色的底色,富有韵律的银白色波浪条图案、独特的白色字母COCACOLA字体设计。红底白 字,荡漾着清凉水波的COCA-COLA。红色,在广大公众的心里, 产生一种健康的、热烈的、青春的、朝气的、新鲜温暖的抽象情感的联想。
2.耐克, 一个再熟悉不过的美国品牌,标志图案是个小钩子,造型简洁有力,急如闪电,一看就让人想到使用耐克体育用品后所产生的速度和爆发力。
标志设计存在于我们社会的每个角落,适用于生活各个方面,在现代社会中,标志不仅仅是一种单纯的设计符号,它更具有独特的美学价值。因此我们在做标志设计的时候要做到美观,独特,具有一定的象征意义。我们在做设计过程中要遵循一定的规律、原则,今天我们就来讲标志设计的原则。
三、标志的设计原则
在标志设计中应该遵循哪些原则呢,大体可以归纳为以下几个方面:
易于识别、与众不同
识别性是标志的最基本功能,人们在接触标志的一瞬间就可以辨别出它是哪个厂家、哪个牌子的,标志必须具备鲜明的个性,不允许有相似、相近或雷同。
因此我们要创造出独特别致、简明突出的标志,给人们创造出与众不同的视觉感受,让人们留下深刻的印象。
我们去买东西的时候,总是想买品牌的,我们怎样去识别哪些是品牌的呢?我们可以从名称、标记、符号、特殊的颜色或字体去识别它。因此,我们在做标志设计的时候可以从标志名称,图形结构,颜色、字体等方面去考虑,使它达到独特的效果。
名称
(1)反应商品或者组织的特性,
(2)简洁易懂,朗朗上口便于记忆,最长不要超过六个汉字
(3)适合主要公众的心理需求,遵循社会风俗习惯。
(4)名称要有新意,切忌媚俗。
例如:光明,即前途一片光明。“健力宝”三个字即反应了产品的功能,保障健康的体力、体魄。又充分利用健与力两个字反应出产品的特点,说明他多少与体育有关系。
图形结构
图形、符号既要简练、概括,又要讲究艺术性。
颜色
色彩信息传播的速度,比点、线、面对人的视觉冲击力更强更快,它以每秒30万公里的光速传入人的眼睛,是一种先声夺人的广告语。它这一快速”功能,被用在一些指示“紧急”和“危险”的汽车上,如红色救火车、白色 HYPERLINK /view/80010.htm \t _blank 救护车,具有高度提示人们的警觉与注意力的功能。在标志设计过程中,运用色彩的感觉与联想信息,对激发人们的心理联想与欲望。为此标志设计者必须认真学习与研究色彩的感情、色彩的冷暖以至于色彩的轻重感、色彩的软硬感、色彩的面积感、色彩的空间感、色彩的味觉感等等。
标志最突出的特点就是各具独特面貌,易于识别,显示事物自身特征,标示事物间不同的意义。各种标志直接关系到国家、集团乃至个人的根本利益,决不能相互雷同、混淆,以免造成错觉。因此标志必须特征鲜明,令人一眼即可识别,并过目不忘。标志的独特之处是指不同于其他标志的设计风格、特点等,让消费者一看到该标志,就觉得与众不同。例如戴尔电脑标志的特点在于倾斜的“E”字母、IBM电脑的独特之处是“虚线”,一汽汽车的特点是巧妙地将“1汽”构成对称图形。
戴尔电脑标志 IBM电脑标志 一汽汽车
在设计过程中,我们可以可使用夸张、重复、节奏、象征、寓意和抽象的方法,来达到易于识别,便于记忆的效果
造型简练、形态美观
造型简单
大多数人都会有这样的体验,我们在初学汉字时,笔划少的字练习一两遍就能记住,而笔划多的字则需要练习
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