物理必修1、必修2检测.docx

高一年级第二学期期中练习物理2014.6学校： 班级： 姓名： 考号： 考 生须 知本试卷为闭卷考试，共5页，满分100分，考试时间为70分钟。请在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。答题卡上的选择题用2B铅笔规范填涂，其他试题用黑色签字笔作答。考试结束后，请将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。第一部分（选择题 共40分）在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。（共8题 每小题5分 共40分）1．将一小球以3m/s的速度从0.8m高处水平抛出，不计空气阻力，取g=10m/s2，小球落地点与抛出点的水平距离为A．0.8m B．1.2m C．1.6m D．2.0mBA2．如图所示，一半圆形碗，内径为R，内壁光滑。将一质量为m的小球从碗边缘A点由静止释放，当球滑到碗底的最低点B时，球对碗底的压力大小为A．mg B．2mg C．3mg D．4mg乙RAB甲RABav3．在一根两端封闭的玻璃管中注满清水，水中放一个圆柱形的红蜡块R，（蜡块的直径略小于玻璃管的内径），轻重适宜，它能在玻璃管内的水中匀速上升。如图，当红蜡块从A端开始匀速上升的同时，将玻璃管由静止开始水平向右匀加速移动。红蜡块与玻璃管间的摩擦很小，可以忽略不计，在这一过程中红蜡块相对于地面A．做加速度大小、方向均不变的曲线运动B．做加速度大小变化、方向不变的曲线运动C．做速度大小、方向均不变的直线运动 D．做速度大小变化、方向不变的直线运动4．把小球放在竖立的弹簧上，并把球往下按至A的位置，如图甲所示。迅速松手后，球升高至最高位置C（图丙），途中经过位置B时弹簧正处于原长（图乙）。松手后，小球从A到B再到C的过程中，忽略弹簧的质量和空气阻力，把小球、弹簧和地球看作一个系统，下列分析正确的是A．小球处于A位置时系统的机械能最大B．小球处于B位置时系统的机械能最大 C．小球处于C位置时系统的机械能最大 D．小球处于A、B、C三个位置时系统的机械能一样大5．汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N减速行驶。下图中分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向，你认为正确的是AFNMBFNMCFNMDFNM6.“探路者”号宇宙飞船在宇宙深处飞行的过程中，发现A、B两颗均匀球形天体，两天体各有 一颗靠近其表面飞行的卫星，测得两颗卫星的周期相等，以下判断正确的是A.两颗卫星的线速度一定相等B.天体A、B的质量一定不相等C.天体A 、B的密度一定相等D.天体A 、B表面的重力加速度一定不相等7.某同学采用如图1所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系。用砂桶和砂的重力充当小车所受合力F；通过分析打点计时器打出的纸带，测量加速度a。分别以合力F 和加速度a作为横轴和纵轴，建立坐标系。根据实验中得到的数据描出如图2所示的点迹，结果跟教材中的结论不完全一致。该同学列举产生这种结果的可能原因如下：（1）在平衡摩擦力时将木板右端垫得过高； （2）没有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力时将木板右端垫得过低；（3）测量小车的质量或者加速度时的偶然误差过大；（4）砂桶和砂的质量过大，不满足砂桶和砂的质量远小于小车质量的实验条件。 纸带 打点计时器图1垫木aFO图2通过进一步分析，你认为比较合理的原因可能是（1）和（4） B．（2）和（3） C.（1）和（3） D．（2）和（4）8.如图所示，一长木板放置在水平地面上，一根轻弹簧右端固定在长木板上，左端连接一个质量为m的小物块，小物块可以在木板上无摩擦滑动。现在用手固定长木板，把小物块向左移动，弹簧的形变量为x1；然后，同时释放小物块和木板，木板在水平地面上滑动，小物块在木板上滑动；经过一段时间后，长木板达到静止状态，小物块在长木板上继续往复运动。长木板静止后，弹簧的最大形变量为x2。已知地面对长木板的滑动摩擦力大小为f。当弹簧的形变量为x时，弹性势能，式中k为弹簧的劲度系数。由上述信息可以判断A．整个过程中小物块的速度可以达到B．整个过程中木板在地面上运动的路程为C．长木板静止后，木板所受的静摩擦力的大小不变D．若将长木板改放在光滑地面上，重复上述操作，则运动过程中物块和木板的速度方向可能相同第二部分（非选择题 共60分）9 .(10 分）某兴趣小组的同学利用如图1所示的实验 装置，测量木块与长木板之间的动摩擦因 数，图中长木板水平固定。①实验过程中，打点计时器应接在_______(填“直流”或“交流”)电源上，调整定滑轮的高度，使_______②已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，砝码盘、砝 码和木块的加速度大小为a，则木块与长木板之间的动摩擦因数= ______③实验时，某同学得到一条纸带，如图2所示，每隔三个计时点取一个计数点，记为图中