湖南省蓝山二中高中语文《记念刘及珍君》教案新人教版必修1.doc

高一语文教案《记念刘和珍君》 【教学目标】　 一、了解刘和珍生平及死难经过，学习爱国青年的斗争精神，增强民族自尊心和爱国情怀。 二、抓住作者思想感情发展的脉络，理清思路；训练学生掌握理清文章思路的方法。 三、在理清思路的基础上，深入理解文章的思想感情（贯穿全文的线索）和含义深刻的句子。 【教学重点】作者贯穿全文的思想感情。 【教学难点】关键文句及含义深刻的句子。 【教学方法】讲解与学生探究结合 【教学课时】3课时 教学过程： 一、导入： 总结前两个单元的学习方法学习重点，谈谈现代散文的学习方法，侧重于指导学生如何发现问题。 二、给学生充分时间自读课文，检查预习。 1.注音：　 噩耗　è　　　羽翼　yì　 屠戮 lù　 浸渍 zì 菲薄 　2.释词： 喋血　　屠戮　 长歌当哭　　赁屋　　寥落　　 桀骜不驯　　深味　　 欣然　 　 洋溢　　 诧异 殒身不恤　 广有羽翼 【附答案：血流出来的样子；杀；拉长；当作；租借；稀疏；顺从；体会； 高兴； 顾虑；充满而流出；惊讶；鸟的翅膀，这里指帮凶。】 写什么、为什么、怎样写 三、问题一：写什么？ “记”现在写作“纪”，并非鲁迅写错别字，而是当时白话文刚兴起，有些用词并不是很规范。 “记念”，表明这是一篇记叙性文章。“君”，对人的一种尊称，作者用“君”来称呼刘和珍等遇难青年是对她们的礼赞。 用？　　　　　　 明确：揭示这次事件的教训和意义。 教师总结：全文思路的起点是本文的写作缘起，及为什么要写这篇文章；然后记述刘和珍的生平事迹和遇难经过；在叙事的基础上再深入一步，议论“三·一八”惨案的教训和对于将来的意义。三者交错，始终统一于“记念”这个中心。这就是本文的总体思路。 刘和珍是一个什么样的人？ 1 用心 爱心 专心