东山小学三年级下册科学复习资料东山小学三年级下册科学复习资料.doc

 PAGE 8 东山小学 三年级下册 科学复习资料 第一单元:植物的生长变化 1、植物在它们的生命过程中，都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。 2、有些植物可以用根、茎、叶来繁殖后代。但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的。 3、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等外部特征各不相同。但种子的里面是相同的，都有胚（胚根、胚芽和子叶）。种子由种皮和胚组成。 4、播种凤仙花前的准备工作（是什么？）：1、准备一些凤仙花的种子；2、查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。3、准备播种所需要的材料和工具。 5、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等多项工作。写观察日记的方式有：文字、图画和照片等。 6、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。播种植物时要注意：1、要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子；2、要将一块小瓦片放在花盆的出水处，放入适量的土；3、种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上；4、最后浇上适量的水放在温暖处；（已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要浇透。我们给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水。） 7、 通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根总是向下生长，根的生长速度很快（每天约5毫米）。植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 8、植物的 绿叶 可以 制造 植物生长所需要的 养料 。植物叶都是平展的，且在植株上是交叉生长的，这有利于接受更多的阳光。凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是由子叶发育而成的。第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。（没有后长出的叶子大。） 9、多数植物可以制造自己生长所需要的养料，这些养料是由植物的绿叶依靠阳光提供能量利用二氧化碳和水制成的。 1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。绿色植物中的叶绿体能够利用光，把二氧化碳和水转化成养料， 阳光 并释放出氧气来，这是植物的光合作用。 二氧化碳＋水——→氧气＋养料 10、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。运输水分和矿物质的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。植物生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢最后几乎停滞。 11、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的雌蕊发育而成的；果实中有种子。 12、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。种子是球形的，呈褐色。一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。 13、凤仙花的主要生长过程：播种→ 发芽→ 出苗→ 开花 → 结果→形成种子这几个过程。 14、植物生长会发育出 根、茎、叶、花、果实、种子 等器官。植物生长发育需要 阳光、土壤、适宜的水分和温度。种子萌发的条件是：水分、温度和空气。 15、绿色开花植物生长一般都经历一定的生命周期：种子发芽、幼苗生长、营养生长、开花结果。 16、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子和“别碰我”，原产于我国、印度和马来西亚 。 17、任何植物的茎上都有节，它是茎最本质的特征。在看不到节时，可以根据什么地方长叶子来确定节的位置，因为叶是生长在节上的。凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫 直立茎 ；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫 缠绕茎 ；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫 攀缘茎 ；红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫 匍匐茎 。 18、研究植物根的作用的实验： 实验材料：油、试管、水，有根的一株植物; 实验步骤：1.在试管中加入适量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物油，并在水面处做标记。3.每天定时进行观察记录 实验结果：我发现试管中的水在慢慢（ 减少 ）。水量变化说明了什么？ 实验结论：植物的根（ 具有 ）吸收水分的作用。 19、在三个密闭的透明玻璃钟罩内放入一些生物。1号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物；2号钟罩内是提供了充足食物和水的小老鼠；3号钟罩内是一盆不缺水的绿叶植物和有充足食物和水的小老鼠。任选一个钟罩分析钟罩生物会出现的现象和原因。 第二单元:动物的生命周期 1、蚕的生命是从蚕卵开始的，蚕卵是有生命的。蚕卵是扁圆形的（或近似圆形)，像芝麻（像小米粒）那么大。蚕卵 看上去很，宽约1毫米，厚约0. 5毫米。刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经1-2天变成淡红、浅褐，再经3-4天变成灰绿或紫黑色，以后不再发生变化。蚕卵的中心处是凹下去。有黄色的卵，那可能是未受精的卵，是不会孵出小蚕来的。如果是白色的卵，那是已经孵出小蚕的空卵壳，如果仔细观