玉溪市初中地理学业水平考试试题2.doc

玉林中学石羊校区初2009级09学年5月诊断性评价 语文 ｛时间：120分钟 满分：A卷100分，B卷50分，总分150分｝ 注意：A卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为其它类型的题，做在答题卡上 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题共16分） 基础知识（10分，每小题2分） 下面语句中加点字的注音正确的一项是：（ ） A、当它戛（ɡā）然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人对她感到十分陌生了。 B、微风吹来，杨柳在上面婀娜地摇曳（zhuì）着舞姿，小草在下面锋如绿色的波浪。 C、祖国统一是华夏儿女的夙愿，而陈水扁却倒行逆(yì)施，亡图分裂祖国。 D、如果希巴女皇住在气窗对面的公寓里，德拉总会有一天把头发悬在窗外去晾干，只是为了使那位皇后的珠宝和首饰相形见绌（chù）。 下面语句中书写准确无误的一项是：（ ） A、在沧茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 B、福楼拜时而激情满怀，时而义奋填膺；有时热烈激动，有时又雄辨过人。 C、这就是我的生命！我可以使它渡过一个有意义的人生，也可以任它荒费，庸碌一生。 D、读书时不可心存诘难作者，不可尽信书上所言，变不可寻章摘句，而应推敲细想。 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：（ ） 读史使人 ，读诗使人 ，数学使人 ，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人 。 A、灵秀 明智 周密 善辩 B、明智 灵秀 周密 善辩 C、灵秀 善辩 明智 周密 D、明智 灵秀 善辩 周密 4、下列各句中成语运用恰当的一项是：（ ） A、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。 B、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 C、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。 D、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。 5、下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是：( ) A、枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家。 B、欲渡/黄河/冰/塞川，将登/太行/雪/满山。 C、感时/花溅/泪，恨别/鸟惊/心。 D、春蚕/到死/丝/方尽，蜡炬/成灰/泪/始干。 二、阅读下面的文言文，完成6－8题（共6分，每小题2分） ①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内；忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 6、选出加点的字解释有误的一项：（ ） A、此诚危急存亡之秋也 秋：时 B、以光先帝遗德 光：发扬光大 C、臣本布衣，躬耕于南阳 躬：弯着腰 D、咨臣以当世之事 咨：询问 7、比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是：（ ） A、恢弘志士之气 醉翁之意不在酒 B、欲报之于陛下也 生于忧患，死于安乐 C、先帝不以臣卑鄙 嘱余作文以记之 D、忠志之士忘身于外者 同予者何人 8、下面对所选文段内容的理解不正确的一项是：（ ） A、文中“益州”指蜀汉，“先帝”指的是备，“陛下”指刘禅，“臣”指诸葛亮。 B、第①段文字的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。 C、第①段文字中“不宜妄自菲薄”的意思是“不应狂妄自大，鄙薄别人”。 D、第②段文字中最后一句概述了作者跟随先帝艰苦创业的历史，感情极为深沉。 第Ⅱ卷（共84分） 三、（共12分） 9、把第Ⅰ卷文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 （2）、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 10、用课文原句填空（任选四句填写）（4分） （1）、大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》） （2）、 ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （3）、浊酒一杯家万里， （范仲淹《渔家傲》） （4）、 ， ，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮