也谈时尚材料作文.doc

也谈时尚的材料作文 安徽 庐江四中 叶名扬 邮编 231500 材料作文现已成为当今社会各种作文测试的一种主要样式。从1977年至2006年，30次全国普通院校招生考试，有25次是材料作文。从2000年以来，各地自主命题的高、中考作文也大多以材料作文的形式出现。2006年的各地高、中考中，材料作文更是占有半壁江山。 材料作文是指命题人为写作者提供一定的材料，要求写作者按照所给材料的内涵来立意作文的一种写作形式。它和话题作文一样，常具有命题的开放性、文体的多样性和行文的自主性。 材料作文的形式很多，依据材料种类的不同，大致可以分为两大类： 陈旧通俗型。其中包括看图作文、读后感、缩写、扩写、续写、改写、影评等。 新颖时尚型。近年来的材料作文多为此类，这类作文又常以两种不同的面目出现： 一种是隐含寓意类，即材料中隐含、寄托着寓意而不明确其主旨。材料可以是有讽喻意义的寓言，可以是引述一个完整的故事，可以是叙述一个深含哲理的事情，也可以是引用一段新闻报道和消息，抑或是一两个名言警句。这类作文的材料由两部分组成：材料+指令（指令是指对作文文题、文体、字数、书写等的具体要求）。它具有一定的审题难度，所以常出现在高考中，如2006年全国高考语文1卷的作文（2卷也同类）： 一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。 根据对材料的 HYPERLINK /tags.asp?tagid=1065 \o Tag:理解 \t _blank 理解，写一篇作文 另一种是明确主旨类，也就是在所给的材料后，通过议论或抒情对材料内容进行分析解说，借此向考生明示了写作的主题指向。这类作文的材料由三部分构成：材料+解析+指令。此类作文大多出现在中考中，符合初中生的认知心理和能力。如2006年安徽省课改实验区的中考作文：． 阅读下面的文字，按要求作文。 (55分) ‘ 五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原朱女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左! 晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨。怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!…… 晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。【提示与要求】 (1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。 (4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 时尚材料作文的指令要求有时也会以不同形式出现，除了不可用真实的地名、校名、人名、规定字数、不限文体、书写正确、字迹工整等相同要求外，还可能有命题、半命题、选题等不同形式，不过更多的则是自拟文题。 材料作文一定要把握好以下环节。 首先要深入仔细地研读材料，把材料读懂读透，这是写好材料作文的首要关键。研读材料就是审题，必须准确理解材料中所蕴涵的深刻道理，再由材料来引出主旨或论点，材料的主旨就是作文的出发点和归宿点。材料作文训练的是考生的求同思维，这一点与话题作文不同。话题作文前的材料只是作文的引子，它只是规定了作文的范围而非主题指向，话题作文注重的是求新求异，张扬个性，训练的是考生的求异思维。从现实情况看，材料作文更能避免考生的搬套甚至抄袭，因而越来越获得人们的青睐。 其次，在确保自己作文与材料主旨一致的大前提下，择定角度，精心选材。选材的原则是大题化小，小题大做，即材料中所包含的大道理要用熟悉的社会生活化小，从生活实践出发，小中见大，特别重视那些完美感人的生活细节。若是能通过起承转合、引议联结将所给材料和联想材料融合一体更佳。 第三、紧扣指令，谋篇定体，精细表达，力切作文题引中的具体要求。