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第八课 唯物辩证法的发展观 8—1 用发展的观点看问题 【学习目标】 目题学习要求前途是光明的 道路是曲折的分析事物的发展前途是光明的，道路是曲折的做好量变的准备 促进事物的质变理解量变、质变的含义运用量变与质变的辨证关系原理指导实践【自主探究】 前途是光明的 道路是曲折的 探究活动1 一代伟人邓小平顺应历史发展的潮流提出了改革开放，从一个较长的历史时期来说，改革会使绝大多数人受益，但改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦。 上述材料告诉体现了什么哲学道理？ 事物发展的前途是光明的。（材料中哪句话体现了？ ） （1）为什么： ①新事物是符合 、具有 和 的事物。②新事物优越于旧事物。新事物是在 的母体中孕育产生，克服了旧事物 的、 的和 的东西，汲取了其中 的、 的因素，并增添了旧事物所不能容纳的 ，因而具有旧事物所无可比拟的优越性③在社会历史领域中，新事物符合 的必然趋势，反映了 的基本要求，符合 的根本利益和要求，得到人民群众的 和 。④旧事物违背 ，因而最终会走向灭亡。 （2）判断新旧事物的标准：不是 ，不是 ，也不是 ，其根本标志在于它们是否同 相符合。 2．事物发展的道路是曲折的。（材料中哪句话体现了？ ） ①新事物的发展总要经历一个由①新事物的发展总要经历一个由 到 、由 到 的过程。②新事物本身不可避免地存在着 和 的地方。③旧事物在开始时往往比较 ，因而总是 和 新事物。 结论：事物发展是 和 的统一。 探究活动2 邓小平在视察南方的谈话中说：资本主义代替封建主义的几百年间，发生过多少次王朝复辟。所以，从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以完全避免的规律性现象。一些国家出现严重曲折，社会主义好象被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸取??训，将促使社会向着更加健康的方向发展。这段段话给我们什么启示？ 3．原理及方法论要求：事物发展的方向是 、 ，道路是 、 。这要求我们既要对未来 ，热情支持和悉心保护 的幼芽，促使其成长壮大，又要做好 ，不断克服 ，勇敢地接受 与 。 二、做好量变的准备 促进事物的质变 讨论：事物发展的方向或趋势是什么？事物发展过程中的状态有哪些？ 1．事物发展的方向或趋势是 ，事物发展过程中的状态有 和 。 2．什么是量变和质变 探究活动3 黑格尔说：“量的进展看起来并不改变什么，而只是增加或减少。”一粒谷子不可能造成一 堆，少一根头发也不会造成一个秃头。从这段话中你能看出什么是量变吗？它与质变有什 么区别呢？ （1）量变是指事物数量的 和场所的 ，是一种 的、 的变化。在量变的过 程中所呈现的状态有 、 、 和 （2）质变是指 的变化，是事物由一种质态向另一种质变的 ，是一种 的、 的变化。在质变的过程中呈现的状态有 和 连线题： 体重的增加 水结成冰 量变 温度下降 食物发霉 冷水变成热水 质变 探究活动4 我国古代哲人留下了许多富含哲理的名言警句 ： ①合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。