石林巴江中学7年级生物教学现状调查.docVIP

石林巴江中学七年级生物教学现状调查 *** （云南师范大学生命科学学院2009级生物科学，094120006） 摘 要：通过对石林巴江中学七年级生物学教学现状的调查研究，其调查结果和结论在一定程度上可作为当前初中生物学课程与教学进一步深化改革的理论依据。力争为石林巴江中学初中生物课程与教材的进一步深化改革提出建议。同时促进石林巴江中学生物教师专业化成长和生物教师队伍的整体建设，更好地改进石林巴江中学初中生物学教学工作，提高高中生物学教学的质量，以促进石林巴江中学七年级生物新课改顺利实施。 关键字：生物教学；石林巴江中学；新课改；态度；多媒体； 前言：中学生物教学是一个多元素多层次的动态系统。生物学的地位越来越重要，国家对生物学越来越重视，生物学在中学中的课程比例也越来越重，生物知识与我们的生活联系得越来越紧密，环境问题，粮食问题等都与生物知识密切相关。由于种种原因，今天的中学生对学习生物知识缺乏正确的认识，教师也有表现出一些不好的地方，这直接影响到生物教学质量的提高，现在的高考中生物学占了很大的比例，因此，提高教学，改进教学方法，对中学生物学教学现状的的分析至关重要。 1. 研究方法 参考网上的搜到的生物调查问卷。分五个调查内容，分别是学生学习生物的兴趣，学习生物的态度，教学方式，多媒体与传统教学，实验教学。问卷编制有一定的科学依据。 这次调查的时间为2012年11月，调查对象是石林巴江中学七年级的学生。调查共发放问卷200份，回收问卷190份，其中有效问卷185份，有效率92.5%，属于理想的高效样本数。通过内容归纳和数据统计，对中学生物教学现状分析，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，落实新课改，提供客观依据。 2.分析 2.1学习生物的兴趣的调查结果 选项内容及百分比 问题 调查结果ABCD1. 你对生物学感兴趣吗?很感兴趣有一点无所谓不感兴趣23%39%32%6%2. 学校有没有开展生物兴趣活动经???一般很少没有1%5%53%41%3. 你喜欢上生物课吗？ 很喜欢喜欢无所谓不喜欢21%28%37%14%4. 除了课本，你是否经常观看有关生物学的书籍经常偶尔没有不关心13%17%39%31% 通过调查能够发现，石林巴江中学七年级学生总体上对学习生物缺乏兴趣。只有16%的同学对生物学很感兴趣。石林巴江中学开展的生物兴趣活动也很少，94%的同学认为很少或没有开展生物兴趣活动。石林巴江中学七年级学生也不太喜欢生物课，超过一半的同学对生物课不喜欢或无所谓。除了课本，87%的同学都没有观看有关生物学书籍的习惯。兴趣是最好的老师，可是石林巴江中学七年级的学生总体上对生物学不感兴趣，说明生物新课改情况不容乐观，造成这种结果的原因可能是，第一，生物的重要性在石林巴江中学没有得到师生的普遍认可，甚至是领导和家长的认可。第二，学生们课业负担太重，受应试教育的影响，他们把时间用在了其他学科上，尤其是语数外三科。第三，教师的教学方式和教学态度有问题。 2.2学生学习生物态度的调查结果 选项内容及百分比 问题 调查结果ABCD5. 你平时做生物练习的情况是做老师安排的题之外还做自己买的资料做老师安排的题之外还偶尔做其他题偶尔做一下生物题 基本不做生物题9%16%49%26%6. 你是如何完成生物学作业的？ 独立完成抄袭在别人的帮助下完成同学间相互讨论完成31%17%26%26%7. 你学习生物学的目的是？应付课程的安排应付考试学习更多生物学方面的知识为以后打算28%41%15%16%8. 学习生物知识与我们息息相关，但在初中 很多人认为它是副科，没有必要学，你是怎样 认为的？它很重要，应该好好学随便学一下就可以了其他课程都学不完，没时间和经历花在生物上为了考试而学习16%25%33%26% 从调查数据中能够发现，石林巴江中学学习生物的态度不够端正。只有25%的同学能交认真的对待生物学。在完成生物作业的调查中，只有31%的同学能独立完成作业，甚至有17%的同学要靠抄袭答案或者其他同学的才能完成。石林巴江中学七学生学习生物的目的不明确，只有15%同学认为学习生物学的目的是为了学习更多生物学方面知识，有69%的同学是为了应付考试和课程安排。在对待生物这门学科的态度上，只有16%的同学认为它很重要，有26%的同学纯粹是为了应付考试，还有33%的同学居然没时间学习生物。造成上述结果的原因可能是石林巴江中学七年级学生大多数还是小学或