科学检测题杨].docVIP

学生分组实验内容 三年级上册 1 、观察蚂蚁 2、做一个肥料袋 3 、纸的结实程度 4、观察种子内部构造 5 、神奇的水 6 、棉布和尼龙比较 7 、金属的性质 下册 1、研究土壤成分 2 、 植物内容含水量 3、观察研究植物的花 4 、纸的吸水性 5、研究固体性质 6、使水中物体浮起来 7、测量气温 8、做风向标和风力计 9、测量杯子能装多少水 四年级上册 1、空气的性质 2、冷热空气的流动 3、空气的性质 4、热水变凉的规律 5、热传递的方式 6、物体的热胀冷缩 7、吸热散热的性能 8、声音的产生 9、声音的传播 10、不同的声音 下册 1、简拼人体骨骼 2、体验关节的作用 3、检测走路的速度 4、小车快慢与拉力的关系 5、研究摆的快慢 6、学习使用弹簧秤 7、和重力赛跑 8、制作降落伞 五年级上册 制作简易太阳钟 小孔成像实验 照镜子 研究透镜 制造彩虹 检验导体和绝缘体 制作电磁铁 研究磁力的大小 测量心跳和脉搏 测量肺活量 彩色水点实验 下册 研究杠杆省力的秘密 组装并研究斜面 研究轮轴 组装定滑轮和动滑轮 研究链条和齿轮转动 搭支架 建桥梁 模拟变质岩的形成 七巧板与记忆力测试 测试神经敏感性 六年级上册 用显微镜观察一滴水 做酸奶 观察霉 观察洋葱表皮细胞 制作地球内部模型 火山喷发模拟实验 模拟地震发生 燃烧时的变化 环形山的形成 探究行星公转 下册 测量身高 生物变异辩论会 制作印迹化石模型 制作模拟生态瓶 制作火箭发射器 探究飞旋扣子的秘密 制作简易太阳能灶 组装小水轮 尺挑报纸 10、制作气垫船 11、制作简易竹筏 教师演示实验（29）个： 三年级上册 1、溶解的快慢 下册 1、土壤吸水能力实验 2、研究种子萌发条件 3、观察茎的作用 4、结晶分离实验 四年级上册 水的三态变化 我们这样听到声音 下册 1、拉力与弹簧拉伸长度的关系 2、如何减小摩擦力 五年级上册 模拟太阳位置的变化 模拟昼夜的变化 光的直线传播 滤光的实验 用磁铁玩具演示磁铁的性质 验证呼出气体中含有二氧化碳 下册 演示轮轴的作用 演示鸡蛋壳的承受力 形状与承受力的关系 研究岩石标本 六年级上册 观察船舶进港 地表模型沙盘 石头在高温下的变化 水的搬运作用 酸碱指示剂变色 洗衣粉与肥皂粉对比 下册 生物保护色实验 点燃花生米 火烤金鱼不会死 一、填空题：三年级1.水是一种（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（透明）的液体。2.像水这样没有固定的（形状），会（流动）的物体叫（液体）。3.辨认水时，我们可以用（眼看）、（鼻闻）、（舌尝）、（手摸）等方法。认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻 、用舌头尝、 用手摸等，但对不了解的物体，为了安全起见，千万不能 随便闻，也不能 随便尝 。二、判断题（对的打√，错的打× ）：9.水的颜色有蓝色.绿色和红色。………………………………… （ × ）10.水的味道稍微有点甜。…………………………………………… （ × ）11.水是白色的。……………………………………………………… （ × ）12.辨别液体时，都要先尝一尝。…………………………………… （ × ）13.不了解的物体,我们不能随便闻或尝。……………………………（ √ ）14.能流动是水的基本性质之一。…………………………………… （ √ ）15.水流动的快慢与水滴的大小有关。……………………………… （ √ ）16.水和玻璃一样是透明的- 让瓶子吹泡泡一、填空题： 1.寻找有生命的物体时的观察须知：（安排小组记录员）、（注意安全）、（不惊动或伤害它们）、（校外寻找要和大人打招呼）。 2.有生命的