第10讲、高中英语写作思路与高分指导(上)[讲义][1].docVIP

高考英语写作思路与高分指导 “高中英语课程标准”对高中学生的英语写作能力提出了很高的要求，这不能不引起我们高度重视。写作能力的培养需要有一个渐进的过程。及早按照“课程标准”的要求，扎扎实实地从起始年级开始，注重训练的系统性和科学性，才是提高英语写作能力的唯一途径。自从85年到现在，英语写作一直是高考必考的一个固定题型。它是高考试题中对学生相对较难的部分，考查考生综合运用语言能力。 一、高考英语写作命题思路 1. “课程标准”关于写作技能的评价标准： “课程标准”对学生写作能力的评价内容和等级划分做了非常详细的规定，这些规定恰好可以作为写作教学所追求的目标。 等级 评价内容 优秀 内容 有思想，有观点，有情感，有意义，有趣。 逻辑性 表达清楚，逻辑性强。 拼写与标点 完全正确。 语法运用 反映当前学习水平，有个别错误。 创造性 有创造性，表现力强，真实，整洁。 这个写作能力的评价含括了极其丰富的内容，其中包括单词拼写与标点符号的使用、语法运用的恰当程度、写作的内容、写作态度、表达的逻辑性和创造性。 2．“课程标准”关于英语写作体裁问题: 根据“课程标准”6-9级的有关要求，高中阶段英语写作体裁可以大致分为四类： 应用文体：包括日常生活中经常使用的书信、便条、电子邮件、贺卡、通知、报告、表格填写、申请、个人简历等。 记叙文体：包括叙述事情，描写景物、人物。 论说文体：包括阐述自己的观点，评价周围的事物、所发生的事件以及他人的观点和意见。 其他要求：包括改编短剧、写摘要以及翻译。 3. 上海高考04-08年写作题目回顾： （04）老师要求你负责班级墙报(wall newspaper)工作并征求你的意见。在日记中表述你的决定并谈谈想法。 （05）古人云： “天生我材必有用” (There must be a use for my talent.) 通过描述你生活中的一件事，说明人各有所长。无论才能大小都能成为有用的人。 南方大学 北方大学 学费 8000元/年 5000元/年 招生人数 20人 10人 优惠政策 无 加20分 （07）以“礼物”为主题写一篇作文。该文章必须包括以下内容： 1．你送礼物的对象及所送的礼物；2．该礼物对他（她）可能产生的影响或带来的变化。 （08）你班将组队参加学校组织的集体舞比赛（group dancing competition），班长希望大家积极参加。对此谈谈你的看法。你的文章必须包括以下内容：·你是否会参加比赛 ·你做出该决定的具体理由 分析与说明： 试题要求考生根据所给的情景和要求写一篇书面材料。但它并非按照“提示”逐句翻译，而是要求考生在充分领会“提示”的前提下，用自己的语言组织成一篇内容充实、语言正确、句子连贯、用词贴切的作文。据统计，近几年上海和全国英语高考卷中的写作，主要是关于记人、叙事、写信和通知或看图作文等内容的记叙文、议论文和应用文。 （1）记叙文：一般说来记叙文有时间、地点、人物、事件、原因和结果六要素。记人时，要注意介绍人物的身世、经历和事迹等。叙事时要描写事情发生与发展的过程，叙述事情发生的前因后果等。 （2）议论文：一般说来议论文由论点、论据、论证三部分构成。要做到：1、论点正确无误。2、论据可靠充分。3、论证合理严密。论证方法有归纳法、推理法、对比法。议论文一般按提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序来安排层次。 （3）应用文：主要以写信为主。英文书信由6个部分组成。它们是信头、信内地址、称呼、正文、结束语、签字。格式一定要正确。信的正文和写文章一样，要分段写，每一段有一个中心思想。 4．高考英语写作命题现状与发展趋势： 由单一的文字表述发展到看图作文，再到以列表的形式给出写作内容。 叙述与议论相结合，是近几年高考试题的特点之一。 近几年高考可能涉及的文体仍是说明文、记叙文、议论文、书信和日记。 二、上海卷的评分标准与实例分析 1．上海卷评分标准与解读: 档次 内容 语言 组织结构 A 9-10 9-10 4-5 B 7-8 7-8 3 C 5-6 5-6 2 D 3-4 3-4 1 E 0-2 0-2 0 本题总分为25分，其中内容10分，语言10分，组织结构5分。 评分时注意的主要方面：内容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定所属档次，然后对照相应的组织结构档次给予加分。其中，内容和语言两部分相加，得15分或以上者，可考虑加4-5分，15分以下者只能考虑加0，1，2，3分。 词数少于70，总分最多不超过10分。 （1）内容部分 A.???内容充实，主题突出，详略得当。 B.???内容较充实，能表达出作文要求。 C.???内容基本充实，尚