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第十四单元 玩具和游戏
单元教材分析：
本单元主题课文《》、《》和一《》“语文天地”1.认字31个，写字15个，积累3个部首。继续练习运用学过的识字方法，在观察字形的基础上学会写字，培养学生养成揣摩汉字字形的好习惯，形成较强的识字、写字能力。
2.继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能做到“用手指但不出声或小声但不用手指”的默读。
3.理解课文内容，感受玩具和游戏给童年生活带来的乐趣，激发学生对生活的热爱，懂得玩具和游戏带来的快乐跟物质条件的好坏无关，教育学生珍惜童年时光。
4.自读《有趣的玩具》，体会做自己“喜欢做的事情，比什么都有趣”，背诵古诗《所见》，感受在大自然中玩耍的乐趣。
5. 通过开展“班级玩具展览会”，激发学生的学习兴趣，培养学生倾听的习惯，提高口语表达及人交流的能力。
单元教学重点：
1.认字31个，写字15个，积累3个部首。
2.继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能做到“用手指但不出声或小声但不用手指”地默读。
单元教学难点：
1. 通过开展“班级玩具展览会”，激发学生的学习兴趣，培养学生倾听的习惯，提高口语表达及人交流的能力。
2. 自读《有趣的玩具》，体会做自己“喜欢做的事情，比什么都有趣”。
单元课时安排：六课时
《》《》语文天地教学时间：课时教学目标：教学重难点：教学：
二、写出下列词的近义词
亲密（?? ）????? 惊讶（?? ）????? 高明（?? ）
快乐（?? ）????? 依然（?? ）????? 乐趣（?? ）
第二课时
教学目标：教学：
我们的玩具和游戏
教材分析：
本课是一篇专门写农村孩子的课文，分春、夏、秋、冬四部分描写了农村孩子如何在大自然中就地取材，动手动脑，创造自己的玩具和游戏,文章表达了小作者快乐的心情。
课时安排：2课时
教学设计：
第一课时
教学目标：
二、组词
由（ ）（ ）（ ） 丰（ ）（ ）（ ）
求（ ）（ ）（ ） 级（ ）（ ）（ ）
第二课时
教学目标：语文天地教学目标：教学重难点：
补充练习：
一、给下面的多音字注音并组词。
（ ）（ ） （ ）（ ）
钉 漂
（ ）（ ） （ ）（ ）
二、仿例写句。
例：山峰上有古树。
(远处的)山峰上有一颗（又高又大古树）。
公园里有花。----------------------。
红旗飘扬。 -----------------------。
第二课时
教学目标：
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