作文-面对错误讲解.pptVIP

品读细节，学写细节 ;冬冬的修改稿 ：;好在哪里？;? ★审题目? 本次习作是自命题作文，命题是要突出“错误”这一题眼来命题。如写一件令人很难堪的错事，可拟题《难以启齿的错误》；写因一件错事而改正了自己的坏习惯，可拟题《感谢错误》或《我和错误说再见》；写错误给自己带来的深刻的教训，可拟题《我被错误撞了一下腰》或《都是错误惹的祸》。? ★审文体。 这次习作是写事的记叙文。写通过继续自己犯的一个错误，来表达自己是如何对待错误、如何反思的。? ★审重点 ?“人非圣贤，孰能无过。过而改之，善莫大焉。”每个人在自己成长的道路上都会犯错误，只要能够正确面对错误，知错就改，就能体验到成长的快乐。因此陈述自己的错误，和自己面对错误时的表现，以及从正视错误的过程中领悟到的成长体验是文章的重点。;◆开头：回忆自己曾经犯过的一次小错。（略） ◆中间：具体叙述事情的经过。（详） 具体描写人物的语言、心里活动的 变化，相应的环境描写和场面描写。 ◆结尾：经历这件小事后，我的感想。（略）;范文 记一件使我惭愧的事　 ;　 来到雪糕摊前，有位带着孙子的老奶奶也来买雪糕，弟弟流着口水拉着我凑了过去，我掏钱买了两支，正准备走，突然发现那位老奶奶在掏钱时，不小心掉了一张五元钱纸币，我见了急忙捡起来，拉着弟弟就往家跑。　 　　 刚跑出几步，我便放慢了脚步，心里忐忑不安，好像有许多人看着我，他们的目光是那么严肃，使我感到胆怯。我想：这可怎么办呀？还给那位老奶奶吧，一块到嘴的肥肉怎么舍得丢！不还吧，心头就像压着一块承重的石头，怎么对得起养育我的父母，更对不起辛勤培养我的老师，我望着弟弟发愣。（心理活动）　 ; “姐姐，我们把钱还给老奶奶吧！”弟弟一边指着雪糕摊，一边对我说：“那位老奶奶还在那里没走哩。”（语言描写）　　　我想，弟弟都知道要做诚实的孩子，我却犹豫不决。这时，弟弟忽然抢过我手中的钱，向老奶奶跑去……　　　回家时，弟弟跑得很快，我使劲追也没追上他，但我相信，我一定能赶上他！ ;给小鸡洗澡; 于是，我在木盆里放满水，再把小鸡一只只放在水里面。小鸡一碰到水，马上扑腾起来，它们用自己还没丰满的翅膀用力地在水中挣扎，一会儿浮到水面，一会儿又沉到水底，然而他们的反抗是那么的无力。我心里想：这样按这也不是个办法，便顺手从旁边抓来了一个盖子，把盆子盖住。我不时地从缝里看着小鸡在水里“游泳”。刚开始我感觉有一些不对劲儿，可是，看它们浮在水面上，似乎很舒服，便在院子里玩了起来。 ; 过了一会儿，妈妈回来了，我便兴奋的给妈妈说：“妈妈，我帮小鸡洗澡了，现在他们还在游泳呢！”妈妈听了，赶紧向水盆跑去。拿起盖子一看，三只小鸡全死了，成了名副其实的落汤鸡。 看着死去的小鸡，我心里非常难受，我含着泪，问妈妈：“小鸡为什么会死呢？”妈妈给我说：“小鸡不会游泳，以后不能再干这傻事了。” 后来，我终于明白小鸡为什么不会游泳，原来小鸡的爪子和小鸭的爪子不一样。不过从这件事中，我早早地领悟了要善于从错误中找到原因的道理。; 错???误? 每个人都犯过错误，我也不例外。有一次犯的错误像浪花一样总在我的脑海中翻滚着。?????? 记得那是八岁的时候。妈妈有一个花瓶。从买回来后，妈妈就非常喜欢它，时不时的在花瓶前面欣赏。因为妈妈很喜欢它，所以我连碰都不能碰它。我一到花瓶前面，妈妈就会说：“不要碰它，万一摔碎了怎么办。”有一次，妈妈和爸爸要出去一下。妈妈问：“你去吗？”我说：“我不去。”其实我并不是不想去，只是想欣赏这花瓶而已。爸爸妈妈走了，我看着他们走出小区门口我才放下心来。我回到家拿起花瓶。因为刚刚洗的手，拿花瓶时很滑，一不小心花瓶掉在了地上。一瞬间一个完好无缺的花瓶成了碎片。我的心提到了嗓子眼了。“这可是妈妈最喜欢的花瓶啊！怎么办，怎么办！”我自言自语道。我把碎片收拾起来后，坐在沙发上想：如果我承认了错误，妈妈会不会打我，会不会骂我。如果我不承认错误，妈妈迟早要知道，到那时我怎么说。我真不知道该怎么办。最后我决定鼓起勇气去跟妈妈承认错误。“叮呤，叮呤。”门铃响了，我的心都跳出来了。我打开门，妈妈和爸爸进门后，支支吾吾地说：“妈妈对不起，我、我把花瓶打碎了，我不是故意的。”妈妈刚听到很生气。不过，过了一会儿妈妈就不生气了，并说：“没关系的，花瓶没了可以再买，可诚实没了，我们是买不到的。”?????? 诚实是可贵的。妈妈这一番话让我至今难忘，通过这件事我明白了：可怕的不是错误，可怕的是错误的面对错误。;