作文写作技巧——线索讲解.pptVIP

让我们一同走进写作的殿堂……;;中考作文评分标准，文章结构安排: A类卷:“思路通畅”， B类卷:“思路连贯”， C类卷:“思路基本清楚”。 所谓“思路畅通”是指学生在写作过程中，必须遵循一种前后相继并且存在着内在的逻辑联系的思维线索，这种思维线索贯穿行文始终，从而使读者在阅读过程中，能清晰把握行文的思路，探究作者创作思维的轨迹，完成和读者的对话。 由此可见“线索”在记叙文的写作中有着非常重要的作用。; 线索是以某个人，某个事物，某个事件等，将文章的材料组织和串联起来,并贯穿于全文始终的一种写作技法。; 能把文章中表达的思想内容贯串起来，组成一个整体。（使文章条理清楚，文脉贯通。 ）;线索技法指导;技法一、以时间顺序为线索;闹钟 课堂 乒乓球 ;技法二、以空间为线索;请用相应的线索把下列事物串起来;技法三、以事物为线索;请用相应的线索把下列事物串起来;技法四、以中心事件为线索;请用相应的线索把下列事物串起来;技法五、以人的感情变化为线索;请用相应的线索把下列事物串起来;安排线索应注意的问题; 诗在钟声里活着；钟在诗句里响着。钟声是美的吗？可不，它被游荡的云，过路的风和早守在寺门的绿叶儿抢走了。匆忙间，遗留给我的是那时断时续的袅袅余音，像悬浮于黄昏若有若无的薄雾里时隐时现的峰峦。 这口钟并不特别，如同其他庙宇的钟，只因为历史在浇铸它时渗进了诗，所以古往今来人们来这儿听钟的朗诵。 被夕阳余辉镀得发亮的钟声，波光粼粼，轻悠悠地溪水一般从寒山寺流来。 我伫立枫桥上，伫立于黄昏的冥色里。黄昏，古铜色的苍穹仿佛一座大钟，沉思着的我，是一只悬挂的钟锤吗？ 我伫立在枫桥上，伫立在联系古老历史与遥远未来的诗行上。 ? 问：本文的线索是______________ ;歌声（朱自清） 昨晚中西音乐歌舞大会里的三曲清歌，真令我心醉了。 仿佛一个暮春的早晨，霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉…… 这是在花园里……在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在感受日光时所深藏着的那恬静的红、冷落的紫和苦笑的白与绿，以前锦绣般在我眼前的，现在却带了黯淡的颜色。…… 大约也因那濛濛的细雨，园里没有了浓郁的香气……这些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻官，使我有愉快的倦怠之感。 看啊，那都是歌中所有的。…… ? 问：本文是以什么为线索？ ;温馨提示：线索技法运用一线穿珠法： 一要有珠，材料要一个比一个棒，像珍珠一样光艳夺目； 二要有美丽的彩线，必须选用最能体现文章主旨，又能贯穿全篇的连缀物； 三要贵藏忌露，有虚有实，或明或暗，形成文章的起伏变化，既不能让读者一目了然，又要让读者有迹可寻。 ;例文导航： 想起了父亲苍老的脸;（３）然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于上六年级时填写学籍表，当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理时，我只能怯怯地写上“务农”，交表时，我只能紧紧地将表捏在手中，生怕别人看见笑话我。啊，父亲，为什么你不是厂长、经理…… （４）天气转凉了，父亲关切地说道：“天冷了，多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎地回答，猛地抬头，父亲那苍老的脸和关切的眼神进入了我的视线。我的心微微地颤了……;（５）夜，还是这样深沉，这样静寂；月儿，还是那样圆，那样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却…… （６）只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出了教室，因为我快要冻僵了。外面，黑黝黝的一片，几颗落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影：如青松，似翠柏……他在人群中竭力地寻找着，任凭寒风掀起他的外衣，钻进他的裤腿……; （７）哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清晰地看见了父亲的脸：高高的颧骨，深陷的眼睛，干皱的皮肤…… 忽然之间，我发现自己是一个多么不孝的女儿。父亲，这些年，你明显地老了，瘦了，你能原谅女儿的不孝吗？ （８）月亮升得更高了，在月光的映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰。 （９）哦，爱在心灵深处……;想起了父亲苍老的脸; 然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于上学时填写档案表，当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理时，我只能怯怯地写上“务农”，交表时，我只能紧紧地将表捏在手中，生怕别人看见笑话我。啊，父亲，为什么你不是厂长、经理…… 天气转凉了，父亲关切地说道：“天冷了，多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎地回答，猛地抬头，父亲那苍老的脸和关切的眼