细审题目作好文.doc

细 审 题 目 作 好 文 太湖县徐桥镇中 刘小明 一、审题的重要性及意义 审题是写作中的第一步，审题是否准确，直接影响到文章的立意是否恰当，关系到一篇文章的成败。所谓审题，指的是写文章的人在动笔之前对题意（题目、材料的含义）、要求进行认真的研究和领会的过程。审题不单是切题的问题，更是把文章写好的前提，它是确定写作方向的一个步骤。审题不清就会“立”错“意”，会导致偏题、离题，文不对题。因此，作文贵在审题准确，立意新颖。 二、题型梳理 1、记叙文文题从内容上来看，常见题型有： （1）以人物为题，如：我最好的朋友。 （2）以主要事件为题，如：我因 而自豪。 （3）以文章线索为题，如：妈妈的手。 （4）以事件发生的时间或地点为题，如：晨。 2、从结构上来看，常见题型有： （1）主谓短语做标题，如：这就是幸福。 （2）偏正短语做标题，如： 的一幕。 （3）动词短语做标题，如：记住这一天。 （4）单个词语做标题，如：路上 3、从设题方式来看，常见题型有： （1）命题作文，如：总有一把钥匙适合你。 （2）材料作文，如：2007年吉林省题以“袁隆平语录”为材料。 （3）话题作文，如：2007年江西省课标卷题以“磨炼”为话题。 三、怎样审题，介绍几种常用方法 1、为有源头活水来——读清文题中的提示语。 试题一：只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧！ 请以“我拥有，我快乐”为题写一篇文章。 点拨：中考作文文题在命制过程中为了减小审题难度，常常要加上一段提示性的文字，这段提示性的文字往往给考生或多或少地指出了写作的方向或内容。因此，在审题时，应注意对提示语进行研究。一般来说，提示语的作用体现在两个方面：指出选材范围，暗示立意角度。试题一就用“难忘的经历”、“温馨的情谊”、“一本好书”、“一缕阳光”等词语提示了选材的范围。 举一反三——请分析下列文题中提示语的作用。 （1）约，是誓言；约，是承诺；约，是一种心灵的期待……请以“我和 有个约”为题写一篇作文。 （2）生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。 2、心有灵犀一点通——读明文题中的关系 试题二：生活，因变化而精彩 点拨：有一类文题，题目中的词语之间构成了各种不同的关系，只有把关系明确了，写作重点才能确定下来。此题中的“变化”和“精彩”就构成了因果关系，“变化”是“因”，因此宜浓墨重彩写；“精彩”是“果”，只需用寥寥数笔画龙点睛即可。 举一反三——请分析下列文题中加点词语之间的关系 （1）我战胜了自己 （2）这就是幸福 3、掀起你的盖头来——读懂文题中的比喻 试题三：带着微笑出发 点拨：“微笑”比喻“乐观的生活态度”，“出发”比喻“开始”，对于文题中的比喻，只有置换成它的本义，立意才能深刻切题。 举一反三——请分析下列文题的本义 （1）路上 （2）心中有盏红绿灯 4、吹尽狂沙始得金——读透文题中的虚词 试题四：其实并不是这样 点拨：这里的“其实”指的是“承上文转折，表示所说的是实际情况”。那么，文章应该先写“是这样”，再在此基础上转折写“不是这样”，来强调“不是这样”。 举一反三——请分析下列文题中虚词的含义 （1）“平淡也是一种享受”中的“也” （2）“我在努力”中的“在” 5、凭借语言标志，确定文章体裁。 一般情况下，每种体裁的文章，都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”的关键词语，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章，像“漫谈”、“小议”、“有感”、“驳”、“论”这样的词语给我们的审题直觉是应写成议论文。 6、抓住关键词，把握题面重心，确定“题眼”（文章表达重点）。 比如，《心灵的选择》，中心是“选择”，重心在“心灵”深处的较量。与之相对照，《漫谈“宽容”》的重心应是“漫谈”，即“题眼”，而不是“宽容”，“宽容”应是文章表达的中心。一般来说，题目是主谓句，“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。如《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点就要扣住“赞成”来写，文章也要围绕着“赞成”展开。如果题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。如《过生日》，“题眼”是“过”，文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。如果题目是偏正短语，“题眼”往往是定语或状