福建省泉州十五中高中物理 摩擦力导学案 新人教版 .docVIP

福建省泉州十五中2014年高中物理 摩擦力导学案 新人教版必修1 课前自主学习 一、摩擦力 两个相互接触的物体，当它们发生 或具有 时，在接触面上产生阻碍 或 的力． 二、静摩擦力 1．定义：两个物体之间只有 的趋势，而没有 时，在接触面上产生的阻碍物体间 的力． 2．产生条件 (1)两物体接触且 ，即存在 ； (2)接触面不光滑； (3)接触面间有 ． 3．方向：与接触面相切，跟物体的 方向相反． 4．大小：(1)由物体的运动状态和周围物体对它施加的力的情况决定，但有一个最大值． (2)可由受力情况及二力平衡条件来确定，与使物体发生相对运动趋势的外力大小有关． 5．最大静摩擦力：静摩擦力的最大值Fmax在数值上等于物体刚刚开始运动时所需要的沿相对运动趋势方向的 ．其值略大于滑动摩擦力，一般认为二者相等． 6．静摩擦力的大小范围： ． 自测2分钟 1．下列关于摩擦力的说法中正确的是 ( ) A.物体在运动时才受到摩擦力 B.摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反 C.摩擦力总是成对地出现 D.摩擦力的大小总是与压力的大小成正比 2．下列说法中正确的是 ( ) A．相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力 B．两物体间有摩擦力，则其间必有弹力 C．两物体间有弹力，则其间必有摩擦力 D．两物体间无弹力，则其间必无摩擦力 探究1：如何理解静摩擦力定义中“接触”、“相对静止”、“相对运动趋势”、“接触面上”、“阻碍”这五个关键词？ 探究3：静摩擦力有无的判断方法 （1）条件法：即接触面之间有压力，粗糙且有相对运动趋势。 （2）假设法：假设法有两种：一种是假设接触面光滑，不存在摩擦力，看是否改变原来的运动状态；另一种是假设摩擦力存在，看是否改变原来的运动状态。 （3）平衡法：由二力平衡判断。 练习2、某同学用弹簧测力计称一块重为5N，把木块放在水平面上，用弹簧测力计水平向右拉木块。 （1）当弹簧测力计读数是1.5N时，木块未被拉动，这时木块受到的是 摩擦力，大小是 N，方向 。 （2）当弹簧测力计读数是2.1N时，木块刚好被拉动，这时木块受到的是 摩擦力，大小是 N,方向 。 (3）当弹簧测力计读数是2.0N时，木块被匀速拉动，这时木块受到的是 摩擦力，大小是 N,方向 。