【高考政治总复习题型讲解及突破】题型九体现类非选择题学案.ppt

二轮·政治 二轮·政治 二轮·政治 题型九　体现类非选择题 题型概览 体现类试题的设问一般以“体现”“反映”“蕴涵”“说明”等为关键词,要求学生分析说明“材料是如何体现某某知识点的”“材料体现了某某范围内的哪些道理”,或者要求学生“运用某某知识点(或知识范围)对材料进行分析说明”等。 一般可以分为以下两种类型: 1.演绎型:往往是设问明确限定一个主干知识点,要求说明这一主干知识点在材料中是如何体现的,即运用一般原理来分析特殊现象,主要考查学生的发散思维能力,设问中常用的关键词有“如何体现”“怎样体现”等。 2.归纳型:要求从材料中的具体事例、表述、数据及图示等信息中归纳出一般原理,主要考查学生的聚合思维能力,设问中常用的关键词有“蕴涵了”“体现了”“反映了”“包含”“说明”等。 1.演绎体现类 【解题方法】 此类试题限定的知识点比较具体,因而应先分解知识,然后对应材料,即采取知识反扣材料的策略。具体来讲,首先要把设问限定的知识分解为几个要点;其次,针对每个要点,在材料中依次筛选与之相对应的关键信息,无关键信息与之对应的要点可舍去;最后,将材料和观点分别相结合组织答案。 分类突破 【典型例题】(2014南京模拟)日常生活中,“美丽”和“中国”都是最普通不过的字眼,而将“美丽中国”首次写入十八大报告就赋予了其新的内涵,发人深思,引起广泛关注。某校高三同学以“关注生态文明,建设美丽中国”为主题开展探究,请你参与其中。 [哲学解读自然之美] 工业化、城镇化在带来繁华的同时,也导致了草原退化、湿地萎缩、河流污染、生态脆弱……一边是开发仍在快速推进,一边要留下更多空间,矛盾如何解决?十八大提出,“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。” 分析中国共产党创造性地提出建设“美丽中国”是如何体现唯物辩证法的思想方法的。 解析:依据知识,明确知识范围。此题考查唯物辩证法,有可能涉及联系、发展、矛盾、创新观点。第二步抽取材料关键信息。把生态文明建设放在突出地位。将生态文明建设融入政治建设、经济建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。创造性地提出“美丽中国”建设思路。第三步,依据信息对应知识。可以从主要矛盾、联系、发展观点、辩证否定等角度分析。 答案:(1)中国共产党创造性地提出建设“美丽中国”,把生态文明建设上升到战略层面,体现了坚持辩证否定观,树立创新意识。 (2)把生态文明建设放在突出地位,体现了集中力量解决主要矛盾。 (3)把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,实现中华民族永续发展,体现了坚持用联系、发展的观点看问题。 2.归纳体现类 【解题方法】 此类试题限定的知识范围比较笼统,因而不宜先分解知识,而应先分解材料,即采取材料映射知识的策略。具体来讲,就是在确定大的知识范围的前提下,首先划分材料层次(特别关注关键词),提炼每一层次材料的主旨意思;其次,根据每层意思,筛选限定范围的知识要点;最后,材料和观点分别依次相结合组织答案。 【典型例题】(2014南昌一模)改革开放以来,中国共产党在市场经济理论上的重大创新 提出“市场在资源配置中起决定性作用” 十八届 三中全会 2013年 提出“坚持平等保护物权,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局” 十七大 2007年 提出“放宽国内民间资本的市场准入领域,实现公平竞争” 十六大 2002年 提出“非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分” 十五大 1997年 确立了社会主义市场经济体制改革的目标 十四大 1992年 提出“非公有制经济是必要的有益的补充” 十二大 1982年 内容 会议 时间 结合材料,运用政治生活知识说明,中国共产党不断创新市场经济理论体现了哪些道理。 解析:第一步明确材料信息,有效信息包括:理论创新、党的会议召开、完善经济理论。第二步,明确知识范围,本题考查党的相关知识。第三步,依据材料,明确知识。理论创新——科学执政。党的会议——领导核心。理论完善——与时俱进的执政能力。 答案:(1)中国共产党召开会议不断研究创新市场经济理论,为中国经济改革指明方向,体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 (2)中国共产党在遵循社会主义建设规律、市场经济发展规律的基础上不断创新理论,体现了党坚持科学执政。 (3)30多年来,中国共产党不断完善市场经济理论,推动经济改革,体现了党与时俱进的执政能力。 1.演绎体现类 (2014大连模拟)多年来,我国国企改革一直围绕着“放权”和提高效率的主题展开,实质上始终在探索国有经济与市场经济能否结合、怎样结合的重大问题。在1998年之前,我国在国企改革中尝试了