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注意！ 17年高考改革后语文应该这么学了！ 中考高考，语文为王，纵观语文，阅读为王！ 多少时间都在想，为何语文阅读总答不 到点子上？ 为什么总与语文高分失之交臂？ 中高考改革那么大，如何做到“乱世出英 雄”？ 这里有一份寒假高中语文备考攻略 快来好好学习一下吧！ 长阅读如何备考？ 阅读：全面考查语文能力，应当主要指阅读和表达两大方面的能力。阅读论说类文本 的概况、提炼等抽象思维能力，阅读实用类文本的信息筛选和处理能力，阅读文学类 文本的鉴赏评价能力。表达能力通过主观题及作文来考查。人文素养至今并未有权威 的定义，对于中学生来说，主要指的是古今中外的优秀文化的积淀。 论说类的文本， 在内容上没有像散文那样有深层含义和更深刻的东西在当中，更多的只是在诠释一种 观点，告诉传达给我们一定的信息，这种信息主要从字面上都告诉我们了。 在备考阅 读这种文章当中了解这个东西的特点。 对于论说类文本我们重点抓什么？重点抓论 点，重点抓关键句，观点句、中心句、总领句、总结句。对于其他的内容其他的句 子，更多的是对这些句子进行阐述、解说和说明，那些东西不是文章的重点，所以说 对于这类文章，第一要了解这类文章的特点，学会抓关键句。 第二，要做好限时训 练。 建议大家这个题分值是多少分，我们就花多少时间去做。比如我们长文本高考25 分，建议大家就要在25分钟左右的时间要把它做完而不能花太长的时间。提高做题准 确率，节省做题时间，提高作题效率。 将文学类文本和实用类文本阅读都作为必考内 容，一是为了“全面考查语文能力”；二是为了在试卷中加大阅读量，引导中学教学培 养考生快速阅读能力，以及培养适应信息时代要求的信息筛选和处理能力。 以往的选 考模式弊端早已凸显，遭到抛弃是必然。快速攻克秘籍 语文方程式――现代文题干阅读法 文学类文本阅读（小说、散文）这几年课标卷一直 考查 小说 ，有的学生上高中以来几乎没有学过小说，有的学校老师也不怎么讲。 其 实小说只要运用正确的阅读思维，答题其实也很简单。通过语文方程式现代文题干阅 读法的学习，其中会发现大部分的考查能力点与实用类文本（传记、新闻、调查报 告）有太多的共通点 ，特别是对考纲中考查的“信息时代和高校人才选拔要求的快速 阅读能力和信息筛选处理能力”有明显的针对性。 题型的变化，题目的增加，考试时间和分值不变的话，一定还会有别的变化。 但语文 考试一直要求学生具备的核心能力却从未改变。语文方程式思维课程的核心点就是致 力于培养学生这种能力。 古诗文如何备考？ 古诗文阅读当中比较重要的一部分，同 学们对于这方面的失分确实非常多的。这一次的改革，在“古诗文阅读”部分增加“了解 并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。 第一，对于诗歌来讲，特别是诗词曲，要 读懂诗家语。 对于诗歌的基本知识，特别是字词，诗人是如何构造的，其中有几个关 键点我们可以注意一下，读诗的时候要先看题目，同学们就是往往忽略了在考场上这 个题目的重要性。因为不管现代文还是古文，或者古诗歌，题目对于给我们的指引特 别大，有的时候题目告诉我们写作内容，有的时候告诉我们作者特别是诗人来写作的 一个目的和意图，也有的时候告诉我们传达的信息诗歌的对象是写给谁的，会以什么 身份和角度去写的，这样在紧张的考场上有助于学生很快地很好地理解诗歌。 第二， 注意意象了。 因为中国古人表达情感是比较含蓄的，一般情况下不会直接抒发情感， 诗人会借助周遭的人物、动物、自然天象，能承载作者思想感情的这么一些意象去传 达他的情感，很多同学就是不理解这个意象所表达一些情感，所以诗歌的整体情感就 不会把握了。我们要记得一些常见意象。比如说柳树代表送别，桑梓代表家乡，杜鹃 代表一种哀愁，红豆代表相思类似于这样的。当然了我们所做的一些题和高考中出现 的诗歌和词，未必会大量出现常见意象，但是反过来说，我们最基本的不知晓，那可 能对于诗歌的其他方面解读就不是特别灵光。 第三，注意诗的注释。 在试卷上出现 每一个信息，都是非常值得我们重视的。对于同学们没有干扰的一些信息点是不会出 现注释的，出现注释信息点就是出题人让学生去看借助它去理解诗和词。 第四，把握 诗歌的整体。 做到把每一个句和句之间的关系找出来。把一首诗翻译成一幅画面，用 一段完整的散文或者记叙的文字把诗歌翻译，这也是我们能不能读诗歌的一个关键。 文言文如何备考？ 对于文言文来说同学们最大的一个问题是读不懂 ，因为它是古代 汉语和我们现代汉语是有很大差距的。首先得读懂文章，这是前提。为什么同学读不 懂？积累不够。文言文综合考查内容比较多，比如文言实词，文言虚词，文言句式， 文言词类活用，包括古代的一些文化常识等等这些东西。文言诗词要求我们常见的一 百二十个文言实词，十八个文言虚词，一百个通