好家长能读懂孩子的渴望—闫修订1028(招.docVIP

好家长能读懂孩子的渴望—闫修订1028(招.doc

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如果孩子真正的学习从初中开始,那么父母一生真正能帮上孩子的机会也只有二十几次,星移斗转,春去秋来,不知不觉中您已错失多少良机了呢? ——题记 好家长,能读懂孩子的渴望 孩子小的时候,是父母的“玩具”,工作再忙再累再不开心,回到家里看到“小宝贝”,一切都会阳光灿烂;孩子长大以后,常常变为父母的“工具”,工作再轻松,心情再愉悦,回到家里看到孩子的成绩单,一下就会暴风骤雨。 在许多家长的心中,孩子就是实现自己理想的“工具”。尤其是含辛茹苦、费了九牛二虎之力把孩子送入初中以后,望子成龙、望女成凤的想法一天比一天强烈。 您的愿望没有错,只是比“好家长”差了一点点 天下父母,都希望自己的子女成才、出色。落实到具体行动上,就是希望孩子的每一次考试都能考个好成绩。希望孩子能在中考的时候,考上重点高中,希望孩子能在高考的时候,考上理想的大学,有一个高起点的美好人生。这些都没有错,问题是,您知道为什么在同一起跑线上,您的孩子却被同学不断超越吗?您知道孩子渴望您帮一把的时候,您却只顾愤怒,错失良机了吗? 初中三年,高中三年,每一年又有两个学期,每个学期又有两次重要的考试——期中、期末。而期中、期末考试前后,就是家长是否能称得上是“好家长”的关键期。这样算下来,孩子需要帮助,家长应该帮助的时机也只有二十几次。错过一次就少一次,如果全都错过,很难再有补过的机会。 优秀学生的家长并不是每天“看紧”、“盯死”、“唠叨没完”的,恰恰相反,他们只在孩子学习阶段性关键点上尽其所能、全力以赴地帮孩子一下。比如,及时为孩子选定课外辅导机构,查缺补漏,快速追上并力争领先。 发现孩子考试前学习吃力,就马上到“学大”解决问题 很多家长一直不解的是:为什么同样的学校同样的班级同样的老师,教出来的学生差距都那么大?为什么自己的孩子不笨,而且很用功,成绩却总也上不去?为什么把孩子交给了学校,却又有那么多家长课余时间把孩子送到“学大教育”去接受个性化一对一辅导? 其实道理很简单:墙内损失墙外补。孩子的需要,“学大”做得到。 教育专家曾解析过原因: 1.同样的老师教,学生接受有差距是必然的。一般说来,不是学生笨,而是此教师的方法不适合彼孩子的接受状态。 2.孩子努力学,成绩上不去,多半是没找到适合自己的方法。 3.“学大教育”成为国内课外辅导的第一品牌机构,恰好解决了孩子的困惑和需要,完美体现了教育的完整性。 因此,当孩子在期中考试、期末考试、升学考试这样的关键时刻,聪明的家长常常会及时地选择让孩子到“学大教育”去补课。 如今,激烈的升学竞争、生活压力背景下,孩子需不需要课外辅导似乎已不是问题,而“选择什么样的教育机构”、“什么时间去参加”却成了家长们关注的焦点。 其实,在教育专家那里,这两个问题都好回答: 一、要选真正能担得起课外辅导重任的机构,而不是简单的个人家教。 能解决孩子问题的课外辅导首先是要有一个德、识、才、学、艺兼备的高素质的专业师资队伍。家长帮孩子也正是体现在帮孩子“选择”上。如果“看走了眼”,进错了门,拜错了师,最后,损失的不仅仅是钱和宝贵的时间,还有孩子对学习兴趣以及迎头赶上、力争上游的自信心! 目前,国内“个性化一对一辅导”的“教辅航母”非“学大教育”莫属。 当孩子在某一科或者多科都出现学习障碍的时候,也是心理变化最大的时候,所以,课外辅导无论从讲练的精准度上还是以孩子的接受度上,都要求有一个适合他的教师团队来为他找出原因,设计针对孩子自己学科基础、学习习惯、情智状态的“追赶方案”,并科学选配适合孩子思维方式、能得到孩子认可的专职优秀教师一对一辅导,按计划科学实施,在与学校同步的前提下,让孩子的弱项变成强项,查缺补漏迎头赶上! 二、当家长深感“课外辅导”的重要性和必要性之后,一定要在第一时间带孩子到“学大”看看。让专家、老师为孩子做个全面测试和诊断,也让您自己有个真实体验。 不要等看到孩子那让您心寒的期中、期末考试、模拟考试成绩单,才愤怒、伤心或者遗憾。 孩子有如负重上山,合格的家长是一直默默地跟在后面,当遇到沟坎陡峭的地方,他真想让父母帮一把。但是又常常开不了口。甚至父母问到要不要也像别人一样去“学大”补一补,孩子都可能不由自主地摇头。事实上,天底下没有谁愿意“硬撑”,没有谁不渴望在艰难的时候,有一双温暖的手,更何况,在孩子心底里,父母就是让自己心里踏实的靠山呢! 如果孩子不在初三、高三,恐怕很多家长都不在意什么“期中”、“期末”考试。可是,又有多少家长明白,孩子学习的状态、程度,通过期中、期末这样阶段性的考试,就一目了然了!如果家长们都能像对待中高考那样,对待期中、期末考试,打有准备的仗,把问题解决在考试前,那么,孩子获得的成功绝不仅

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