（小复习）浙江省中考科学专题复习 第7课 神经和激素的调节课件.pptVIP

③饲养四个星期后，让A、B两组老鼠走同一迷宫，记录老 鼠从入口到达出口所用的时间。5小时后让A、B两组老 鼠第二次走原来的迷宫。获得数据如下表： 组别 老鼠走迷宫所用平均时间(秒) 第一次 第二次 A 90.22 83.53 B 32.40 20.25 对点训练 首 页 * (1)B组实验的作用是________。 (2)根据实验结果，我们可以发现_____(填“A”或“B”) 组老鼠记忆力比较差。 (3)受该实验的启发,请你对青少年形成健康的生活方式提 出一条建议：_______________________________。 对照 A 生活有规律，形成良好的生物钟 解析：实验是为了探究生物钟对生物记忆力的影响，A组是 经过处理的实验组，B组是未经处理的对照组。 通过表格中走迷宫所用平均时间，发现A组从入口到达出口 所用的时间比B组长，说明A组的记忆力比较差。由此给我 们的启示是：生活应该有规律，应该养成良好的作息习惯。 首 页 * 易错警示 【例6】人体血液内某种激素含量在一昼夜内的变化情况 如图所示，则该激素最可能是 (　　) A．性激素 B．生长激素 C．胰岛素 D．甲状腺激素 首 页 * 解析：对于激素一天的变化,学生往往无从下手，但如果我 们仔细分析该激素的变化特点：6∶00，12∶00，18∶00后 都会变多,而这三个时间段恰恰是人进食后的时间。 人进食后体内的葡萄糖的浓度会升高,此时体内的胰岛素分 泌量会增加,使血糖保持稳定。 首 页 * 【例6】人体血液内某种激素含量在一昼夜内的变化情况 如图所示，则该激素最可能是 (　　) A．性激素 B．生长激素 C．胰岛素 D．甲状腺激素 C 易错警示 首 页 * 5. 植物生长素的发现 (1)_______实验说明在_______的照射下，胚芽的尖端可 能会产生某种物质,这种物质会对胚芽生长产生影响； (2)______实验说明胚芽的尖端确实产生了某种物质，能 够控制胚芽的生长。 (3)荷兰科学家______等人从植物中分离出了这种物质， 因为具有促进生长的作用，所以命名为生长素。 达尔文 单侧光 温特 郭葛 首 页 * 【深化理解】 1．下列生命活动中，与植物感应性现象无关的是 (　　) A．浸在水中的大豆种子逐渐胀大 B．倒伏的韭菜自然挺立起来 C．含羞草受到触动时幼叶下垂 D．松树的根在水丰富一侧分布较多 A 解析　干种子吸水膨胀是亲水性物质作用的结果，如果 直接用干面粉或者蛋白质与水接触，也会出现胀大的 现象。所以吸胀作用不是生物所具有的特性而是物质 具有的特性，不属于植物感应性 。 首 页 * 2．家在农村的小王同学发现：台风过后，绿色植物倒 伏了，但它的茎杆前端却仍保持向上生长的趋势。 引起这种现象的原因是 (　　) A．受肥料的影响，向化性 B．受阳光的影响，向光性 C．受地球引力的影响，向地性 D．受水的影响，向水性 C 首 页 * 3．(2013济宁)下图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保 留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下 列说法正确的是 (　　) A．甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽 B．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育 C．甲枝条更有利于开花结果 D．乙枝条不利于开花结果 解析 绿色植物的顶端会产生生长素,往下运输到侧芽， 使侧芽上的生长素浓度过高，使侧芽的生长受到抑制， 这就是顶端优势。如果摘除顶芽，就可以打破顶端优 势，使侧枝较快发育。 B 首 页 * ①未经处理　②切去胚芽鞘尖端　③在胚芽鞘尖端用 锡箔遮住　④在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住 请回答下列问题： (1)在单侧光照射下，仍能直立生长的有______； (2)不生长，不弯曲的有______； (3)向光弯曲生长的有_______； ③ ② ①④ 4．如图所示为燕麦胚芽的4种 处理：(都用单侧光照射) 首 页 * (4)若将①放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长 情况是____________； (5)分析本题，你能得出的结论有：