1.2《再别康桥》课件-（新人教版必修1）.ppt

;;;;“我的眼是康桥教我睁的， 我的求知欲是康桥给我拨动的， 我的自我意识是康桥给我胚胎的。” ——徐志摩;;学习目标;第一次先学后教;学生活动;如何鉴赏新诗; 一、分析意象欣赏意境 理解诗作的感情变化; 金柳___新娘 青荇___招摇 一潭___彩虹 星辉___放歌 (2_5)(寻梦);1难舍难分;两个暗喻 ;两个拟人;三、整体感知： 本诗抒发了什么思想感情？?;建筑美（形式美）：节的匀称和句的整齐. 共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上,都整齐划一,给人以美感. 音乐美：1、押韵. 2、音节和谐,节奏感强. 3、回环复沓. 绘画美：1、色彩绚丽的词句创作出一系列鲜明生动的意境。 2、通过动作感很强的词语，使每一幅画面变成了动态的画面，给人以立体感。;《再别康桥》在你的心里留下了什么样的印象？ ;　B（这首诗在修辞手法的运用上有比喻：“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”、“彩虹似的梦”；有拟人：“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”；有顶针：“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”；有