上海绿茶网络科技-3.1.1一元一次方程.ppt

再见 3.1.1 一元一次方程 人教新课标七年级上册 数学 学习目标： 1、理解什么是一元一次方程。 2、理解什么是方程的解，学会检验一个数值是不是方 程的解的方法。 教学重点：一元一次方程及方程的解。 教学难点：一元一次方程及方程的解。 判断下列各式是不是方程？ 1、什么是方程？ × × × √ √ √ 含有未知数的等式叫做方程. 像这样只含有一个未知数，并且未知数的指数都是1（次），这样的方程叫做一元一次方程. 练习1:判断下列方程是不是一元一次方程： 2x+3y=0　　（　　） (2) x2 –3x+2=0　　（　　） (3)x+1=2x-5 　　　（　　） (4)0.32m-(3+0.02m)=0.7 （　　） 不是 不是 是 是 讲解概念 小结：1、它们只含有一个未知数； 2、未知数的次数是1； 3、等式两边都是整式。 1.下列各式中，哪些是一元一次方程？ （1） 5x=0 （2）1+3x （3）y2=4+y （4）x+y=5 （5） （6） 3m+2=1–m 小试身手 3、方程(a+6)x2 +3x-8=7是关于x的一元一次方程，则a= _____。 -6 2 2、方程 是一元一次方程，则 a=_____,3a-3= _____ 小试身手 3 小结：1、使方程左右两边的值相等的未知 数的值叫做方程的解。 2、求方程解的过程叫做解方程。 学习辅导： 1、什么叫方程的解？ 2、什么叫解方程？ 教材第81页倒数第2、3自然段。 学习辅导：1、把x=1代入方程左边,结果等于多少？把x=1代入方程 右边,结果等于多少?它们相等吗？ 2、把x=2代入方程左边,结果等于多少？把x=2代入方程 右边,结果等于多少?它们相等吗？ 3、把x=3代入方程左边,结果等于多少？把x=3代入方程 右边,结果等于多少?它们相等吗？ 4、根据方程的解的定义，我们知道哪个数是方程的解？ 5、讨论:检验一个数是不是方程的解的步骤。 例:X=1和x=2中哪个是方程2x-2=x+1的解?　　　　　 x+1 2x-2 3 2 1 x 0 2 2 3 4 4 讲解概念： 2x-3=5x-15 X=4,5,6时呢? 解：把X=3分别代入方程的左边和右边，得 左边＝2×3-3=3，右边＝5×3-15=0 ∵左边≠右边 ∴x=3不是方程的解 小结检验一个数值是不是方程的解 的步骤： １.将数值代入方程左边进行计算， ２.将数值代入方程右边进行计算， ３.比较左右两边的值，若左边＝右边，则是方程的解，反之，则不是． 练一练: 请你判断下列给定的t的值中,哪个是方程2t＋1＝7－t的解？ 根据方程的解的定义，我们得到t＝2是方程2t＋1＝7－t的解。 （1 ）t＝-2 （2） t＝2 (3)t=1 1.这节课你学到了什么？ 2.你从同学身上学到了什么？ 我要说……