原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
五年级上册第一单元导学案7
五 年 级 《小数的简便计算》导学案
课题：小数的简便计算 课型：新授课 课时： 1课时
学习目标：
1、我能理解整数乘法运算定律对于小数同样适用。
2、我能运用乘法运算定律进行小数乘法运算
3、通过学习体验数学与生活的密切联系
重难点：求近似数的方法，灵活处理问题。
激情激趣
导入目标
独立思考
个体探究
分享交流
合作探究
展示提升
启发探究
随堂笔记
导学引航
独学指导
内容、学法 互动策略
内容、形式 展示方案
内容、方式
重点摘记
成果记录
规律总结
导学：
1、知识回顾：
想一想：我们学过哪些运算定律？
2、用简便方法计算
25×34×4
=
12×37＋37×88
=
3、目标解读：
学法
学案自学
内容一：
先观察再计算课本P12
每组的两个算式，它们有
什么关系？（ ）
内容二：
自学课本P12例题7。
计算0．25×4.78×4
时，先将 和
交换位置，计算出0．25×4
的积后，将积与4.78相乘得4.78较简便。这是根据
。
2、0.65×（200+2）×200+0.65×2这是根据
。
将例题7在书上补充
完整。
对学：
1、将自研成果与对子交流。
2、说一说我们学过了哪些运算定律。
群学:
组长组织组员对下列问题进行交流：
1、例题中的题目，计算过程中运用了什么运算定律？
2、组内自编计算题，并交流。
3、结合展示方案，设计展示方式，分配展示任务，组内预展。
展示主题一：
分析例7，说说简便的思路及依据。
展示主题二：
结合所学过的运算定律，自编小数简便计算题目。
整数乘法的
、
、 ，
对于小数乘法
。
应用乘法的
，可以使一些计算简便。
当堂测评 分层达标
落实基础★：
填空：
1、整数乘法的（ ）、（ ）、（ ），对于小数乘法（ ）
2、应用乘法的（ ），可以使一些计算（ ）
发展能力★★：
用简便方法计算：
2.5×24 3.7×99
6.8×101-6.8 0.034×0.5×0.6
提升素养★★★：
你能用所学的知识解决下面这个问题吗？
0.695×250＋695×0.24＋51×6.95 （要认真观察分析噢！）
=
2
文档评论（0）