教科版四年级上册科学《声音的传播》课件.pptVIP

教科版四年级上册科学《声音的传播》课件.ppt

  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

。。前节知识回顾1、声音的强弱可以用音量来描述,它的单位是分贝。声音的高低可以用音高来描述,它的单位是赫兹。2、音量是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。3、音高是由物体振动的快慢决定的。振动越快,发出的声音就越高;振动越慢,发出的声音就越低。4、当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨橡皮筋,声音强,轻轻拨,声音弱?。新课标第一网5、尺子伸出桌面越短发出的声音越高;尺子伸出桌面越长发出的声音越低。声音的强弱用来描述,振动越大,声音越,振动越小,声音越。音量幅度强幅度弱声音的高低用来描述,振动越快,声音越,振动越慢,声音越。音高高低。流水潺潺海浪彭湃琴声悠悠飞机轰鸣汽车鸣笛声现象震动物体与声波。。用击打过的音叉接触水面可以看到音叉的震动引起水的波动..与水波相似,音叉振动使得它周围的空气也像水似的,产生波动,并向四周传播,称之为声波。即:声音是以声波的形式向四周传播的。水中的鱼会被岸上的说话声吓跑声音能在液体中传播渔民利用电子发声器捕鱼声音能在固体中传播。耳朵在离开桌面一点和紧贴桌面上,听到轻叩桌面的声音相同吗?综上所示:声音的传播需要介质,它可以在气体、液体、固体中传播,真空不能传声。..

文档评论(0)

wangtao130 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档