1.3彼此尊重才能赢得尊学案.pptVIP

　　春秋时期，齐国和楚国都是大国。有一回，齐王派大夫晏子出使楚国。楚王知道晏子身材矮小，就叫人把城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国。楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。晏子看了看，对接待他的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接进去。 1.晏子为什么要坚持从大门进城？ 2.晏子的行为说明他是有什么品质？ 人格是人的尊严、价值和品格的总和。 从这个故事我们可以看出，自尊的人最看重自己的人格。 案例一： 李文是一名七年级的学生，可他最近很不快乐，刚刚从农村转入城市的他，在穿着方面不如其他同学，还带着比较浓重的外地口音，父母也是普通的纺织厂工人......这一切让他感到非常敏感，总是怀疑别人用异样的眼光看着他。前几天，小组长因他晚交作业而批评他时，他心里非常生气，认为自己的自尊心受到了伤害，差一点与小组长吵起来。在思想品德课上学习了《珍惜无价的自尊》这一课后，李文再次陷入了困惑，他心想“我各方面条件这么差，应该怎样维护自己的自尊呢？” 真正自尊的人应该不自卑、不虚荣，以平和的心态向周围的人展示一个真实的自我，摒弃过度的自尊，养成一种豁达、开朗的性格，同时努力提高自身能力和品德修养，做一个自尊、快乐的人。 “如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。” 宽容是一种伟大。 自尊的人要懂得宽容，要有一种 豁达、开朗的生活态度。 （1 ）彼此尊重，就要宽容大度 德国诗人歌德在公园 里散步，与一位批评家 在一条仅能让一人通过 的小路上相遇。批评家说： “我从来不给蠢货让路。” 歌德笑着退到路边： “我恰恰相反。” 这个材料告诉我们什么道理？ 1、不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 2、自尊的人最看重自己的人格，绝不做有损人 格的事情 3、自尊者豁达，他们不会太在意他人的议论和 态度 4、我们应养成豁达、开朗的性格，感受自尊的 快乐，但对恶意的侮辱与诋毁，我们应该采取 行动捍卫自尊。 客观分 析他人 的评价 议论只能代表个别人的意见， 未必正确 批评是对事不对人。我们应该做到 “有则改之，无则加勉”。 斤斤计较，得理不饶人， 不仅不能维护你的自尊， 反而破坏了你的形象。 讨论：分析她面对批评的态度是否可取。 丽丽是一名初一学生，在小学学习期间成绩很好，由于不太适应中学的学习环境，第一次模拟考试时数学只考了67分，压力很大。国庆过后，因丽丽假期的作业没做完，数学老师当着全班同学的面批评了她。丽丽觉得面子很过不去，就离家出走。 自尊的人还要把握自尊的度，要能够正确对待别人的批评、议论。