教学八宜六忌.ppt

* * 授 课 八 宜 六 忌 西安交通大学医学院 马思敏 八 宜 1. 事理天成 反朴归真 追求简约 2. 逻辑推导 环环相扣 屈人以理 3. 执繁就简 化难为易 直揭真谛 4. 锤练词语 达意贴切 勿生歧义 5. 旁征博引 东拉西扯 理例相证 6. 通俗易懂 诙谐幽默 引人入胜 7. 以物喻事 以人喻理 事半功倍 8. 引经据典 见微发隐 雅集古今 ?? 1. 事理天成反朴归真追求简约 自然科学 相对客观真理 (1) 挖掘本质内涵 尖刀式 (2) 唯真唯美 真实的力量 表达: 朴实, 真挚, 简单, 直率 (大巧不工, 重剑无锋) 2.逻辑推导环环相扣屈人以理 以理服人 逻辑性（入情入理） 逻辑性 推导性 : 从此到彼的相关性 互通性 : 从一般到特殊 实证性 : 实验或数据的连续印证 普通性 : 有规律可循 必然性 ??3. 执繁就简化难为易直揭真谛 深入 浅出 表达方法学 因循渐进 轮廓表达 因势利导 主干表达 由浅入深 点线面表达 由表及里 抽丝剥茧法 由易到难 4. 锤练词语达意贴切勿生歧义 言不在多 达意则精 言唯求少 意则期多 名词: 专用 不可变性 前后一致 单位: 公用 前后统一 词义: 单一 稳重 贴切 中性词表达 反夸张 双关 借代 反乱搬硬造 反口头禅 ?5. 旁征博引东拉西扯理例相证 专泛结合 专主泛辅 借它山之石, 可以攻玉 精博相济 后积薄发 触类旁通 融会贯通 唯专唯精 专家式授课 既泛又博 学者式授课 6. 通俗易懂诙谐幽默引人入胜 艰涩 通俗 易懂: 易接受 呆板 诙谐 幽默: 感兴趣 心理需要：易理解 不抗拒 生理需要：兴奋剂 调味剂 ?7. 以物喻事以人喻理事半功倍 本体 喻体 本体：深奥 生疏 不易理解 喻体：具体 浅显 广为熟知 （明喻 暗喻 借喻 倒喻） 逻辑思维 形象思维 (抽象) (直观) 明快表达 形象生动 ?? 8.引经据典见微发隐雅集古今 风格：知识, 诚意和哲理的合金 信 达 雅 引经据典 烛古窥今 历史名事 名言名句 见微发隐 长吁短叹 公众热点 著名典故 激情 感慨 喜好 厌恶 白居易：动人心者莫先于情 使人怒 使人怜 使人服 六 忌 1. 庸言官语 直落俗套 不可取 2. 杂乱无章 梳理不清 斩还乱 3. 豪言空谈 气壮如牛 言无物 4. 艰涩冗长 冷漠乏味 催人眠 5. 哗众取宠 故弄玄虚 花无果 6. 方言俚语 失言失语 落贻笑 ???1. 庸言官语直落俗套 不可取 庸言：穿靴戴冒 空话套话 言先必循 官语：词语模糊 棱角不清 语言冷漠 有律无理 迂腐 浮滑 虚伪 有 效 信 息 量 2.杂乱无章梳理不清 斩还乱 不分主次 没有层次 理不清 事不明 编排无序 杂乱无章 意识流式讲课 想那讲那 走那算那 云里来 雾里去 * *