MATLAB基本操作实验报告1.pdfVIP

MATLAB基本操作 实 验 报 告 课程名称： 院 系： 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 开课时间： 至 学年第 学期 一、学生撰写要求 按照实验课程培养方案的要求，每门实验课程中的每一个实验 项目完成后，每位参加实验的学生均须在实验教师规定的时间内独 立完成一份实验报告，不得抄袭，不得缺交。 学生撰写实验报告时应严格按照本实验报告规定的内容和要求 填写。字迹工整，文字简练，数据齐全，图表规范，计算正确，分 析充分、具体、定量。 二、教师评阅与装订要求 1.实验报告批改要深入细致，批改过程中要发现和纠正学生实 验报告中的问题，给出评语和实验报告成绩，签名并注明批改日 期。实验报告批改完成后，应采用适当的形式将学生实验报告中存 在的问题及时反馈给学生。 2.实验报告成绩用百分制评定，并给出成绩评定的依据或评分 标准（附于实验报告成绩登记表后）。对迟交实验报告的学生要酌 情扣分，对缺交和抄袭实验报告的学生应及时批评教育，并对该次 实验报告的分数以零分处理。对单独设课的实验课程，如学生抄袭 或缺交实验报告达该课程全学期实验报告总次数三分之一以上，不 得同意其参加本课程的考核。 3.各实验项目的实验报告成绩登记在实验报告成绩登记表中。 本学期实验项目全部完成后，给定实验报告综合成绩。 4.实验报告综合成绩应按课程教学大纲规定比例（一般为 10- 15%）计入实验课总评成绩；实验总评成绩原则上应包括考勤、实验 报告、考核（操作、理论）等多方面成绩； 5.实验教师每学期负责对拟存档的学生实验报告按课程、学生 收齐并装订，按如下顺序装订成册：实验报告封面、实验报告成绩 登记表、实验报告成绩评定依据、实验报告（按教学进度表规定的 实验项目顺序排序）。装订时统一靠左侧按“两钉三等分”原则装 订。 实验一：MATLAB 基本操作 学生姓名： 实验类型：验证性 实验时间： 实验地点： 一、实验目的 通过本实验使学生熟悉 MATLAB 的工作环境，熟悉 MATLAB 的命令窗口、当 前工作目录窗口、历史命令窗口、工作空间窗口等常用工作窗口及应用技巧， 了解常用命令的用法，掌握使用帮助命令和帮助浏览器的方法，掌握编写 M命 令文件和函数文件的方法。 二、实验设备及环境 计算机、WINDOWS XP 操作系统、MATLAB2012a 三、实验内容及程序 1. 启动 MATLAB，并计算 2 71.369 sin( ) 26.48 2.9 10 ?? ? 将结果存入变量 ex1。 程序： 1.369^2+sin(7/10*pi)*sqrt(26.48)/2.9 ans = 3.3097 2. 编写 M命令文件，求 50 10 2 1 1 1 k k k k? ? ?? ? 的值。 程序： clear; x=0;y=0; for k=1:50; x=x+k*k; end for i=1:10; y=y+1/i; end x+y ans = 4.2928e+04 3. 编写函数文件，计算 1 ! n k k ? ? ，并求出当 20k ? 时表达式的值。 程序： function result=jiecheng(n) result=1; for k=1:n result=result*k; end end i=1; s=0; for i=1:20 s=s+jiecheng(i); end s s = 2.5613e+18 四、实验结论及总结 通过这次试验，我认识并熟悉了 MATLAB 的工作环境和 MATLAB 的命令窗 口，也学会了一些简单程序编辑。 实验二：数据结构与运算 学生姓名： 实验类型：验证性 实验时间： 实验地点： 一、实验目的 通过本实验使学生掌握 MATLAB 的基本数据结构，熟悉数值数组的创建和寻 访，能够对数据数组进行基本的操作。 二、实验设备及环境 计算机、WINDOWS XP 操作系统、MATLAB2012a 三、实验内容及程序 1. 创建一个有 7 个元素的一维数组，并做如下处理： 1)直接寻访一维数组的第 6 个元素； 2)寻访一维数组的第 1、3、5 个元素； 3)寻访一维数组中第 4 个至最后 1 个元素； 4)寻访一维数组中大于 3 的元素。 程序： A=[2 4 5 7 6 1 9] A = 2 4 5 7 6 1 9 1) A(6) ans = 1 2) A([1 3 5]) ans = 2 5 6 3) A(4:end) ans = 7 6 1 9 4） for i=1:7 if A(i)3 A(i) end end ans = 4 ans = 5 ans = 7 ans = 6 ans = 9 2. 生成一个 2 4? 的随机矩阵，矩阵元素服从[-10,10]上的均匀分布，并列 出矩阵中所有绝对值大于