4年级上册数学期中复习教案.doc.docVIP

四上数学期中复习计划,教案 一、班级基本情况： 四年（2）班共有学生45人。学生中绝大部分能够自觉学习,课上能认真听讲,善于思考,作业积极完成.但还是有许多学生学习上不花心思,作业书写质量差，不按时完成作业,这些是学习习惯不好,能够补救.但是我们班的学生基础比较差，成绩总是不理想。 二、复习内容： 大数的认识；角的度量；三位数乘两位数。 三、复习目标 1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数的概念的认知结构。 2、通过整理和复习，使学生进一步巩固三位数乘两位数的笔算方法，进一步提高用计算器进行大数目计算和探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。 3、通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，能够熟练地画角和量角。 4、、通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中体会数学的价值。 5、查缺补漏，让不同层次的学生在复习阶段得到不同的发展。 四、复习重点： 1、掌握数位顺序表以及正确读写，用“四舍五入法”把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 2、正确掌握三位数乘两位数的笔算方法，掌握验算的方法，养成检查和验算的好习惯，并能够熟练的解决实际问题 3、理解并掌握时间、速度和路程之间的关系，并能应用这种关系去思考、解决问题。 4、会用量角器量角的度数和按指定度数画角。 5、进一步理解和掌握积的变化规律，并能运用这个规律去思考问题。 五、复习的具体措施 1．面向全体，整体把握学生的学习掌握情况，有针对性地组织复习。 2．重视基本概念、基本的计算的复习，不断提高学生计算的正确率和熟练速度，形成一定的计算技能。 3、避免机械重复的练习，练习设计形式多样，在复习巩固的同时，关注学生的学习兴趣，增强学习数学的自信心，提高复习效率。 4．注重学生的思考、分析能力的培养，逐步提高学生运用知识，解决简单实际问题的能力。 5．加强个别辅导。 6．重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要认真分析题意，强调读题—定要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。 7．关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围，适当采用激励机制，激发学生的学习兴趣和热情，使学生在巩固知识的同时，在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高. 8、复习结束时，让学生在全班中交流之前自己存在的问题在复习中得到解决。让学生谈谈自己的复习收获。 第一课时 复习大数的认识 第二课时 复习角的度量 第三课时 复习三位数乘两位数 第一课时 复习大数的认识 教学目标： 1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。 2、进一步培养学生的数感，使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。 3、培养学生的反思意识和合作精神。 教学重点：数位顺序表、读写数的方法、改写和省略的方法。 教学难点：数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数。 教学过程： 一、复习导入 课件出示信息 芗城 566439人???? 厦门? 5600081人??? 福建? 师：看到这些数据，你会觉得我们这节课会复习什么呢？ 引出课题 二、初步复习 1、师：请同学们快速浏览第一单元第1到35面，看看我们以前学过了哪些知识？ （1）汇报。 （2）课件相应出示：数位顺序表?? 读数??? 写数???? 改写???? 省略 2、师：我们先来复习哪块知识呢？ 三、复习数位顺序表 1、师：大家想一想我们的数位顺序表中有哪些内容？ 2、反馈： 课件相应出示，形成完整的数位顺序表。 3、口答： （1）从右边起第五位是（?????? ）位，第十位是（????? ）位。 （2）千万位左边一位是（?????? ）位，右边一位是（??????? ）位。 （3）一个九位数的最高位是（??????? ）位。 （4）一个数的最高位是百万位，这个数是（???????? ）位数。 （5）10个千是（??????? ），10个千万是（????????? ），1亿里面有（??????? ）个千万。 （6）每相邻的两个计数单位之间的进率是（???? ）。 四、复习读书和写数 1、师：数位顺序表可以帮助我们读数、写数。谁会像报电话号码一样给大家报一个多位数。（学生报数） 2、针对学生的报数，有针对性的进行复习读数，重点复习有关0的读法。 3、说说刚才的数你们都是怎样读的？ 4、小结读法。 5、师：你会说出一个多位数吗？（生说，教师板书，如五十三亿零六万零二十） 师：你会把这个数写下来吗？学生动手写。 反馈时教师在课件的数位顺序表上把它写出来，