山东省德州市乐陵一中高中物理 1.4 电势和电势能学案（二）新人教版选修3-1.docVIP

山东省德州市乐陵一中高中物理 1.4 电势和电势能学案（二）新人教版选修3-1 【学习目标】 理解电势的概念，知道电势是描述电场的能的性质的物理量。 理解等势面的概念及等势面和电场线的关系 【学习重点】 理解掌握电势能、电势、等势面的概念及意义。 电势 1.定义： 叫做这一点的电势。用 表示。电势反映了电场 的性质。标量，只有大小，没有方向，但有正负。 2.公式： （与试探电荷 ）（填“有关”或“无关”） 3.单位： 4.含义：电场中某点的电势，数值上等于 的电势能。 5.电势与电场线的关系： 电场线指向电势 的方向；电势顺线 ；与电势能相似，我们知道Ep有零势能面，因此电势也具有相对性。 （注意：应该先规定电场中某处的电势为零，然后才能确定电场中其他各点的电势。） 小结： （1）在电势越高的地方，正电荷的电势能越 ，负电荷的电势能越 在电势越低的地方，正电荷的电势能越 ，负电荷的电势能越 （“大”或“小”） （2）电势沿电场线逐渐降落。选定零势能点后，某点的电势高于零势能者为 值，低于零势能者为 值。（“正”或“负”） （3）正电荷在电场中某点的电势能的正负与该点电势的正负 ，负电荷在电场中某点的电势能的正负与该点电势的正负 。（“相同”或“相反”） 课堂练习（一） 1.有关电场中某点的电势，下列说法中正确的是（ ） A、由放在该点的电荷所具有的电势能的多少决定 B、由放在该点的电荷的电量多少来决定 C、与放在该点的电荷的正负有关 D、是电场本身的属性，与放入该点的电荷情况无关 2. 关于公式=可知：（ ） A、电场中某点的电势，与放在该点电荷具有的电势能成正比 B、电场中某点的电势，与放在该点电荷的电荷量成反比 C、电场中某点的电势，与该点是否有电荷，电荷的正负及电荷量的大小无关 D、放入电场中某点的点电荷不同，电势能也不同，但电势能与电荷量的比值保持不变 3.下列说法中正确的是：（ ） A、沿着电场线的方向场强一定越来越弱 B、沿着电场线的方向电势一定越来越低 C、匀强电场中，各点的场强一定大小相等，方向相同 D、匀强电场中，各点的电势一定相等 4.将带电量为1×10-8C的正电荷，从无限远处移到电场中的A点，要克服电场力做功1×10-6J，问： ⑴电荷的电势能是增加还是减少？电荷在A点具有多少电势能？ ⑵A点的电势是多少？ ⑶若电场力可以把带电量为2×10-8C的电荷从无限远处移到电场中的A点，说明电荷带正电还是带负电？电场力做了多少功？（取无限远处为电势零点） 二．等势面 1．等势面： 构成的面。 2．等势面与电场线的关系 ⑴在同一等势面上各点电势相等，所以在同一等势面上移动电荷，静电力不做功。 ⑵电场线跟等势面一定垂直，即跟电场强度的方向垂直。电场线跟等势面垂直，并且由电势高的等势面指向电势低的等势面。 ⑶等势面越密，电场强度越大。 ⑷等势面不相交、不相切。 课堂练习（二） 关于等势面正确的说法是（??? 　 ） A．电荷在等势面上移动时不受电场力作用，所以不做功B．等势面上各点的场强大小相等C．等势面一定跟电场线垂直D．两等势面不能相交 【巩固训练】 1.一个电荷只在电场力作用下从电场中的A点移到B点时，电场力做了5×10－6J的功，那么 ( ) A．电荷在B处时将具有5×10－6J 的电势能 B．电荷在B处将具有5×10－6J 的动能 C．电荷的电势能减少了5×10－6J D．电荷的动能增加了5×10－6J 2.如图所示，a、b为某电场线上的两点，那么以下的结论正确的是 （ ） A．把正电荷从a移到b，电场力做正功，电荷的电势能减少 B．把正电荷从a移到b，电场力做负功，电荷的电势能增加 C．把负电荷从a移到b，电场力做正功，电荷的电势能增加 D．从a到b电势逐渐降低 3.一个点电荷，从静电场中的a点移至b点，其电势能的变化为零，则（　　）A．a、b两点的场强一定相等B．该电荷一定沿等势面移动C．作用于该点电荷的电场力与其移动方向总是垂直的 D．a、b两点的电势相等 4.如图所示,A、B、C为电场中同一电场线上三点，设电荷在电场中只受电场力，