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第六单元 《碳和碳的氧化物》试卷讲评 1、知道单质碳、一氧化碳的 主要性质和用途。 2、知道二氧化碳的主要性质 和用途，初步学习选取实验室 制取气体装置的思路 3、查缺补漏，学会做题的方法和格式。 学习目标 基本情况统计： １．平均分： 53.8分 　　最高分：71分 　　最低分：32分 ２．分数段： 　 　　 70-79 60-69 50-59 40-49 40以下 3人 9人 16 4 4 表扬： 成绩突出的同学: 田冰洁 李明珊 李亚宁 马知非 武希 曹亚宁 黄峰伟 孙泽群 成绩点评 卷面整洁很重要！ 小组讨论：自查自纠 本组内有无共同争议的问题？需要老师帮助解决的问题有哪些？ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B A A C A C C B D 选择题答案 3、如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是（ ） A.④比①先变红，②、③不变红 B.①比④先变红，②、③不变红 C.④变红，①②③不变红 D.①变红，②③④不变 错题再现 A 8、下列有关气体的制备与收集方法中，不正确的是[ ] A．二氧化碳可以用向上排空气法收集 B．制备气体时，一定要先检验装置的气密性 C．密度比空气小，且不溶于水的气体，既可用向下排空气法又可用排水法收集 D．氧气既可以用排水法收集，又可以用向上排空气法收集 C 错题再现 实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢（H2S）气体。常温下硫化氢气体密度比空气大、有毒，能溶于水，其水溶液称为氢硫酸溶液，硫化氢气体可与氢氧化钠溶液反应。 请利用老师提供的装置设计一套实验室制取硫化氢气体的装置 。 H F H B F H H F H H F H b a 变式训练 二、选择填充题答案 11、C 臭氧或甲烷 ； 12、C 分别通入澄清石灰水； 13、A 吸附性； 14、C 密度比空气的大； 15、A 点燃或伸入带火星木条 典型错题分析 12、下列各方案中,能用于鉴别一氧化碳和二氧化碳的是 (?? ) ? A．用鼻子闻???B．观察颜色 C．分别用燃烧的木条试验???? D． C （2）鉴别方法： 鉴别CO和CO2 （1）依据： 知识拓展 两种气体的化学性质的不同 ①通入澄清的石灰水 ②通入紫色的石蕊溶液； ③通过灼热的氧化铜； ④点燃。 ⑤用塑料瓶分别装满两种气体，再加入水， 充分震荡，看塑料瓶的变化。 ⑥根据密度不同，分别将它们充入气球； 变式训练 以下方法不能用来鉴别一氧化碳、二氧化碳这两种无色气体的是： [ ] ①通入澄清石灰水中 ②通入紫色石蕊试液中 ③闻是否有刺激性气味 ④通过灼热的氧化铜粉末 ⑤在密闭容器中用活的昆虫试验，观察昆虫是否死亡⑥点燃，看能否燃烧 A．①② B．③⑥ C．③⑤ D．①③ C （1）4?，不活泼； （2）金刚石，?C60； （3）CCl4 17、答案 典型错题分析 （1）化石燃料的燃烧和森林乱砍滥伐 （2）①CO2+ H2O H2CO3 ② CO2+4H2 （3）①C ②随手关灯 （或双面用纸、步行、骑车代替乘车出行 或使用手绢代替面巾纸 或不使用一次性木筷 或保护绿化 或节约用纸 或不使用纸质贺卡等合理答案均可） 2H2O+CH4 18、答案 19、典型错题分析 19、(8分)有A、B、C、D四种常见物质，它们含有一种相同元素，B 为单质，A、C为氧化物、D用于建筑；它们有如图所示的关系： (1) B→A 的反应化学方程式 ； (2) A的常见用途是 ； (3) C→A反应基本类型是 ； （4）C→D反应现象 。 19、答案 2C+ O2 2CO 作燃料或冶炼金属 化合反应 变浑浊或有白色沉淀生成 A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部