广东省河源市中英文实验学校2012-学年七年级语文下册 第13课《我爱这土地》日日清1 语文版.docVIP

第13课《我爱这土地》日日清1 ▲基础题 1、《我爱这土地》的作者是__ __, 我国 ，原名_ __ 。这首诗的感情基调是__ ___ 。最能点明主旨的诗句是 。 2、根据拼音写出相应的汉字,或根据拼音写出汉字。 hóu（ ? ）咙???悲fēn（? ?? ）??lí（? ? ）明???fǔ （ ）烂 汹（? ?? ）涌?? 艾（? ?? ）青??? 窄（ ??）窄 3、请指出书写没有错误的一项是（ ） A. 撕哑 喉咙 汹涌 B. 温柔 腐烂 深冗 C. 邮票 坟墓 海陕 D. 激怒 悲愤 黎明 ☆发展题 读下面这首诗，完成6-7题： 断章（卞之琳） 你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 6、对这首诗的解说不恰当的一项是（ 　　） Ａ、本诗写了两组意象，第二组意象的意思是：明月的银光装饰了你的窗户，而你的形象或许又进入他人梦中装饰了他人的梦。 Ｂ、诗人如同与读者面对面的聊天，“你”指的是读者，全诗明白如话，但又蕴含深意，耐人寻味。 Ｃ、诗歌把前一句的结尾作为后一句的开头，使诗行间的逻辑关系十分明确。 Ｄ、诗中主要词语（“你”“看”“风景”“装饰”等）反复出现，造成一种回环往复的情调。这不使人动情，却令人深思。 7、对这首诗赏析不正确的一项是（　 　） Ａ、这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。 Ｂ、这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。 Ｃ、这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。 Ｄ、这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。 提高题 艾青在诗中，含着泪水说：“我对这土地爱的深沉”，古往今来，在我们中华史册上记下了多少爱国志士的类似诗篇，犹如繁星高悬夜空。 例：当我们抵御外侵，我们会记得岳母刺给岳飞身上的四个大字：“精忠报国”；当志士至死不降，保持民族气节，我们不会忘记文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，……（接着往下写，相信你会写得更精彩）。