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原中央苏区红色资源融入大学生思想政治教育的路径研究 　　摘 要：明确了原中央苏区红色资源的界定，从不同角度分析了井冈山红色资源在大学生思想政治教育中的作用。以井冈山革命基地为范例，探讨了原中央苏区红色资源融入大学生思想政治教育的有效路径。通过红色资源的有效利用以及开发，将其与大学生思想政治教育相融合，帮助大学生树立正确的理想以及信念，使其成为共产主义与社会主义的践行者与传播者。 　　关键词：井冈山;红色资源;思想政治教育;路径 　　? 　　红色资源融入到大学生的思想政治教育工作中，有利于大学生树立正确的价值观。红色资源对于大学生思想政治教育的开展有重要的作用，同时对实现中华民族的伟大复兴也有不可忽视的积极意义。 　　一、原中央苏区红色资源的概述 　　学术界对“红色资源”概念的界定通常由实际形态及时间维度的角度进行描述。①实际形态：红色资源是物质载体与精神内涵的统一体，物质载体通常包括革命纪念馆、历史遗迹等，精神内涵通常指在中国共产党领导下的全国各族人民艰苦奋斗、实事求是以及奉献精神。②时间维度：红色资源指通过长久的历史发展，符合历史发展的，易被大众接受的爱国主义精神，也是具有一定教育价值的历史事件、人物及遗迹，红色资源可分成有形的与无形的。不论是在时间维度还是在实际形态方面均紧密相连。 　　原中央苏区也称作“中央革命根据地”，指1929年至1934年土地革命战争时期，中国共产党在赣南和闽西建立的革命根据地。中央苏区是以瑞金为中心，包括了江西、福建、闽赣、粤赣、赣南5个省级苏维埃政权。在这个地域划分定义的中央苏区以及红色资源的概念基础上，可以认为原中央苏区红色资源是指该区域内的所有红色资源。而在这个范围内存在大量的红色资源，例如龙岩、永定、武夷山、井冈山等。这一区域的红色资源不仅具有内容丰富、类型多样的特点，而且品质高，可以体现红色资源的代表性。本文将以井冈山为例进行分析。 　　二、原中央苏区红色资源融入大学生思想政治教育中的意义 　　（一）帮助大学生树立正确的理想信念 　　井冈山红色资源是鲜活的历史教材，可以为目前大学生的思想政治教育提供有力的引领作用。井冈山红色资源能够使得大学生树立正确的理想信念。对大学生开展思想政治教育，使之能够更深刻的理解马克思主义信仰和共产主义理论，可确保大学生的思想觉悟紧跟党的政治步伐。井冈山红色资源内容的类型包括人物、故事及遗物等，可以通过多种形式加强大学生的思想政治教育工作，使得思想政治教育更具有实际效用[1]。 　　（二）筑牢大学生抵制西方意识形态的侵蚀 　　意识形态安全具有重要的导向性，应得到每个国家的治理及维护。我国目前正面对美国“和平演变”的威胁，因此应巩固民众，特别是大学生的政治信仰及价值观念。针对西方国家“精神和文化价值观”的影响，可充分发挥红色资源的思想价值，有效抵御西方意识形态的侵蚀。 　　三、原中央苏区红色资源融入大学生思想政治教育的有效路径--以井冈山为例 　　（一）创建完善的保障机制 　　为了确保井冈山红色资源的思想政治教育基地能够合理建设，应建立健全相应的保障机制，包括组织保障、队伍保障及经费保障等。建立井冈山红色资源开发的组织领导机构，利于计划的制定及实施。发展一支政治觉悟高、业务精通，还能够保持较高稳定性的工作队伍。同时还需要在思想政治教育基地的建设过程中保障经济上的持续性。 　　（二）创建稳定的思政教育基地 　　建立稳定的思想政治教育基地，对于充分发挥井冈山红色资源的作用意义重大，应在政府、社会与高校的共同努力下稳定发展。政府需要在经费方面给予足够的支持，使得基地软硬件建设保持稳定发展。积极宣传教育基地的重要作用，促使全社会予以关心支持。积极扩展井冈山红色资源教育的内容，通过引入新型教育方式，如体验、参与和交互等多种方式，让大学生在活动中自主学习、自动接受。 　　（三）校园文化建设融入井冈山红色资源 　　红色校园文化可以实现良好的育人目的，特别是通过浓厚的校园文化氛围构建，可使得大学生避免被不良思想误导。将井冈山红色资源融入到校园文化建设当中，组织校园文化活动，可有效体现红色校园文化活动的意义，从而提高大学生的思想政治教育水平，增强其渗透性、针对性以及实效性[2]。 　　（四）加强体验教学 　　社会实践对于坚定大学生政治信仰具有重要意义。通过课余时间及寒暑假，组织大学生拜访老红军、老党员，或参观革命博物馆、革命圣地等，利于大学生体会红色文化的意义，逐渐引导大学生成为红色思想的传播者及践行者。 　　四、结束语 　　通过红色资源的建设，可促进大学生思想政治教育的开展，充分发挥红色资源的作用，利于增强大学生的理想信念，对于实现中国梦有较高的价值。 　　参考文献： 　　[1]张翔.红色资源视角下大学生思想政治教育研究