广东省深圳市文汇中学八年级生物下册 7.3.3 生物进化的原因课件 新人教版.pptVIP

1.模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。 2.概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。 3.通过模拟探究，提高动手实践能力和分析数据的能力。 第三节 生物进化的原因 自学 * 分析生物进化的一个实例 在漫长的进化过程中，为什么有的动物会灭绝？新的动物又是怎样产生的呢？ 探究主题 一 * 比较两图，有何发现？ * 一些生物学家来此地考察，他们先把数量相等的浅色和深色的桦尺蠖同时放到树干上，然后用望远镜观察发生的情况。一群爱吃桦尺蠖的鸟儿飞过之后，他们发现浅色的桦尺蠖所剩无几，而大多数深色桦尺蠖却逃过了这场灾难。你能解释桦尺蠖体色变化的原因吗？ 【应用1】 * 自然选择 生物进化的原因是什么呢？ 人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。 《物种起源》 探究主题 二 * 长颈鹿的进化示意图 * 自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。 遗传和变异是生物进化的基础。环境的改变、生存斗争是生物进化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境才能生存和发展。 点播 * 自然选择的理解，你能解析吗？ 1.生物在繁衍 的过程中，会不 断地产生变异， 其中的许多变异 是能够遗传的， 这些不断发生的 变异是生物进化 的基础。 * 2.生物在生存 过程中，既要与 自然环境进行斗 争，又要与其他 生物进行斗争。 隼捕食兔子 * 3.在生存斗争 中，具有有利变 异的个体容易生 存下来（适者生 存），具有不利 变异的个体则容易被淘汰，这便是自然选择。 有翅和残翅昆虫 * 4.自然选择是一个长期并且连续的过程，只有经过许多代的选择，逐渐积累有利变异，才能形成新的物种。 * 5.自然选择使不断变化的生物适应于不断变化的环境，所以生物永远在发展进化过程之中，不会停止在一个水平上。 * 1.用农药消灭害虫，开始时，效果显著，但过一段时间后，药效明显下降，其主要原因是农药使这些害虫产生了抗药性吗？ 不是。主要是害虫本来就存在抗药性变异的个体，农药杀死的是不具抗药性的个体，具有抗药性的个体存活了下来，并把抗药性遗传给了后代。农药对害虫的抗药性变异起了定向选择的作用，抗药性变异经过遗传逐代积累，最后就形成了具有抗药性的新品种，农药对其就不起作用了。 【应用2】 * 2.生物进化是不是到人类就停止了呢？ 不是。自然选择是一个长期并且连续的过程，生物在遗传变异和自然选择的作用下不断进化，永远处在发展过程中，不会停止在一个水平上。 * 1．生物进化的动力是（ ） A.过度繁殖 B.生存斗争 C.遗传和变异 D.适者生存 2.根据达尔文的进化论，自然选择的结果是（ ） A.保留了高等的生物类群，淘汰了低等的生物类群 B.保留了新出现的物种，淘汰了古老的物种 C.保留了有益于人类的物种，淘汰了有害于人类的物种 D.保留了适应环境的物种，淘汰了不适应环境的物种 B D 测评： * 3．自然选择能很好地解释（ ） A.生物的遗传现象 B.生物体的代谢作用 C.多样性和适应性 D.生长和发育 4．生物界存在生存斗争的根本原因是（ ） A.生物的本性 B.生物的强弱 C.生物生存条件有限 D.适者生存 C C * 5．达尔文的进化理论认为，生物进化的原因是（　 ） A．生物产生了有利变异?? B．过度繁殖 C．有利变异可以遗传???? D．有利变异、选择、遗传的综合作用 6．生活在绿草地上的昆虫，体色多为绿色而不是褐色。达 尔文对这种现象的解释是（　　） A．人工选择??? B．基因改变 C．适者生存???? D．遗传和变异 D C *