初三物理实验(十三个)(附磁场).docx

一、探究“杠杆的平衡条件”实验1）如何调节杠杆到水平平衡：哪边高往哪边调2）调水平平衡的目的：便于测量力臂大小3）实验时，测力计应沿竖直方向拉?????若斜拉，则由于力臂变小，力变大4）若杠杆不平衡，哪一端将下沉？力与力臂的乘积大的一端下沉5）多次实验的目的：避免偶然性，得出普遍规律6）F1≠F2的原因：L1不是F1的力臂7）结论：二、探究“滑轮组的机械效率与什么因素有关”1）结论：a.滑轮组的机械效率与物重有关，G物越大，机械效率越大???b.滑轮组的机械效率与动滑轮重有关，G动越大，机械效率越小???c.滑轮组的机械效率与绳重和摩擦有关，G绳和f越大，机械效率越小???d.滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关2）实验方法：控制变量法3）如何提高滑轮组的机械效率—1.增大物重—2.减小动滑轮重—3.减小绳重和摩擦4）由图1、2得结论a?由图1、4得结论b?由图1、3得结论d三、探究“斜面的机械效率与什么因素有关”1）结论：斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关，a.当斜面倾斜程度一定时，斜面越粗糙，机械效率越低斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关b.当斜面的粗糙程度一定时，斜面越倾斜，机械效率越高2）实验方法：控制变量法由图1、2：角相同，得结论a由图1、3：角改变，得结论b四、探究“动能大小与哪些因素有关”1）结论：当速度一定时，质量越大，动能越大。当质量一定时，速度越大，动能越大。2）当探究动能与质量的关系时，使小车从斜面的相同高度处释放的目的：使小车到达水平面时的速度相等。（控制变量法）3）将质量相等的小车从斜面的不同高度处释放：为了动能与速度（不是高度）的关系。4）实验中，通过观察木块被撞后移动的距离判断小车动能的大小。（转换法）5）此实验的研究对象：小车（有时为小球）五、探究“重力势能的大小与哪些因素有关”1）结论：a.当质量一定时，高度越高，重力势能越大。b.当高度一定时，质量越大，重力势能越大。2）实验时，通过观察木桩陷入沙子的程度来判断重锤重力势能的大小（转换法）3）由图1、2得结论a由图2、3得结论b（控制变量法）六、探究“不同物体吸热升温的快慢”（比热容实验）1）需控制的变量：水和沙子的质量相等（初温不必相等）??两套完全相等的加热装置2）实验时，通过加热时间判断吸收的热量Q（转换法）3）加热相同的时间（Q相等）后，沙子温度升高的多，所以沙子的比热容小4）测量工具：温度计，秒表七、探究“比较等质量的不同燃料燃烧放热”（热值实验）1）需控制的物理量：两种燃料质量相等、两杯水质量相等（初温不必相等）2）实验时，两种燃料完全燃烧完所用的时间是不相等的（燃烧时间不能控制相等）3）通过观察温度计示数的变化量（水温的变化量）来判断燃料放出的热量Q放（转换法）4）上升的温度越高—Q放越多—g（热值）越高八、探究“串联电路电流特点”??结论：串联电路电流处处相等：I=I1=I2探究“串联电路电压特点”结论：电源电压等于各用电器电压之和：U=U1+U2探究“并联电路电流特点”结论：干路电流等于各支路电流之和：I=I1=I2探究“并联电路电压特点”结论：各支路电压相等且等于电源电压：以上四个实验，实现多次实验的方法：更换不同规格的小灯泡九、探究“影响导体电阻大小的因素”1）实验方法（控制变量法）2）结论：当横截面积，材料一定时，长度越长，电阻越大当长度、材料一定时，横截面积越大，电阻越小当长度、横截面积一定时，电阻与材料有关课外实验：电阻还与温度有关3）通过观察电流表示数来判断导体电阻大小（转换法）4）小灯泡的作用：??????1.粗略判断导体电阻大小??????2.保护电路十、探究“电流与电压的关系”1）实验电路图：同下2）滑动变阻器的作用：改变电阻两端的电压和电阻中的电流，实现多次实验。3）结论：当R一定时，I与U成正比探究“电流与电阻的关系1）电路图：同下2）当R从5欧姆换成10欧姆时，滑动变阻器向阻值大的那端移动，才能控制R两端电压不变。3）滑动变阻器的作用：控制电阻两端电压不变4）若无论怎样调节R滑，都不能使定值电阻两端电压达到要求值，可能原因：滑动变阻器的最大阻值太小5）结论：当U一定，I与R成反比十一、伏安法测定值电阻阻值1）原理：R=U/I2）方法：伏安法3）电路图：同下4）滑动变阻器的作用：改变定值电阻两端的电压和电阻中的电流，实现多次测量5）多次测量的目的：取平均值，减小误差伏安法测灯丝电阻1）注意：灯丝电阻不能取平均值2）结论：灯丝电阻随温度的升高而增大3）电路图：同下十二、测小灯泡的电功率1）原理：P=UI2）方法：伏安法3）电路图：4）是下的电功率，只有一个5）能否取平均值：不能。不同的U实不同的P实6）结论：若，则???若，则????若，则7）推论：小灯泡的亮度由实际功率决定探究“电流通过导体产生的热量与哪