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人员测评复习题人员测评复习题.doc
PAGE \* MERGEFORMAT 17
人员测评理论与技术复习资料
一、单选题
1、人员测评在人力资源管理领域中,主要测评的是人员素质及其( )
A、举止相貌 B、身体状况 C、智慧才能 D、工作绩效
2、有的人活泼好动,有的人沉静安详;有的人快言快语,有的人木讷寡言;有的人思维敏捷,有的人反应迟钝。这些现象体现了素质的( )
A、隐蔽性 B、差异性 C、分解性 D、表出性
3、由有经验的人通过直接观察方法,记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的工作分析方法,叫做( )
A、观察法 B、工作者自我记录法 C、主管人员分析法 D、访谈法
4、在确定测评指标权重的方法中,加权者依据自己的经验权衡每个测评指标的轻重直接加权是指( )
A、专家加权法 B、比较加权法 C、对偶比较法 D、主观加权法
5、在面试中,主试事先要明确大幅度的目的、大幅度的项目以及观察的标志与评价的标准,这体现了( )
A、客观性原则 B、目的性原则 C、全面性原则 D、标准性原则
6、下列测评方式中,信息沟通渠道最多的是( )
A、笔试 B心理测验 C、面试 D投射技术
7、评价中心最主要的特点是( )
A、整体互动性 B、综合性 C、大信息量性 D、情境模拟性
8、下列不是评价中心特点的是( )
A、情境模拟性 B、综合性 C、动态性 D、抽象性
9、由卡特尔根据人格特质说观点,采用因素分析的方法编制而成的人格测量表,其名称为 ( )
A、16PF B、TAT C、CPI D、RIT
10、主题统觉测验的编制者是美国心理学家( )
A、西蒙 B、莫瑞 C、里克特 D、韦克斯勒
11、当组织发展出现缓慢或停滞不前,甚至出现后退的现象时,采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价,找出原因并及时反馈给被测评者,帮助被测评者设计改进的措施和方法。这是人员测评的( )
A、诊断功能 B、预测功能 C、导向功能 D、鉴定功能
12、人员测评可以被测评者在实际工作岗位和业绩上所能达到的程度的预测,提供丰富而客观准确的有关个体(或群体)当前发展水平的信息。这反映人员测评的( )
A、预测功能 B、鉴定功能 C、导向功能 D、激励功能
13、德尔菲法是一种常用的专家意见征询法,它是20世纪60年代初美国的( )提出的。
A、兰德公司 B、斯特拉特福咨询公司 C、布鲁金斯学会 D、胡佛研究所
14、我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是( )
A、评价量表 B、投射测验 C、标准化的纸笔测验 D、自陈测验
15、世界上第一个智力测量表是法国心理学家比奈和西蒙于1905年编制的,称为( )
A、韦克斯勒智力量表 B、斯坦福一比奈智力量表
C、瑞文标准推理测验 D、比奈一西蒙量表
16、在面试方法中,最基本、最常用的面试方法是( )
A、口试 B、个别面试 C、答辩式 D、自由化面试
17、通常,由专家学者,企业领导、人事主管构成的面试的一般组织形式是( )
A、面试小组 B、评委团 C、人力资源部 D、测评小组
18、评价中心最主要的特点之一是它的( )
A、情境模拟性 B可测量性 C、综合性 D、科学性
19、评价中心作为人员素质测评的一种重要的技术方法,在其实施过程的准备阶段首先要确定评价中心的目标,它的最普通的目标是( )
A、人员选拔 B、人员诊断 C、人员配置 D、人员开发
20、常用的斯坦福成就测验适用于( )
A、个人 B、团体 C、政府 D、工商界
21、最早命令地方行政长官和各诸侯国荐举具有治国才能的人士、由此拉开了我国古代察举制的序幕的是( )
A、东汉顺帝 B、汉文帝 C、董仲舒 D、刘邦
22、科举制的正式确立和形成的朝代是( )
A、隋朝初期 B、唐朝末期 C、唐朝前期 D、隋朝末期
23、人员测评的狭义解释就是人员( )测评。
A、绩效 B、素质 C、身体 D、心理
24、1883年,英国优生学家( )在《人类才能及其发展的研究》一书中首先提出了“测验”这个术语,并创设了
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