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大学生书法学习方法漫谈 　　摘 要：科学的练字方法是提高大学生书法水平进而提高书法素养的重要保证，书法家总结出练字最有效的方法是临摹字帖，临帖水平的高低，直接影响学书者书法水平的提高。书法教学中成功的经验就是指导学生慎重选择字帖、正确临摹字帖、勇于走出字帖，这样才能打下坚实基础，汲取到前人的经验和精华。 　　关键词：大学生;书法学习;方法;漫谈 　　字如其人，每个大学生都想练一笔好字，那如何练字呢？古往今来的书法家总结出练字最有效的方法是临摹字帖，书法的继承与创新均在临摹字帖的基础上实现的，本文试图从如何选帖、如何利用字帖、如何走出字帖三方面谈一下学习书法的方法。 　　一、慎重选择字帖 　　选择什么样的字帖作为范本，这是初学书法首先面临的问题。选帖很重要，如果选帖不当，不但影响进步，而且会破坏练字的热情。 　　选帖原则有三：一是自己要喜欢，如果买一本字帖，连自己都不喜欢，就不会有热情去练习，更谈不上进步;二是要适合自己笔路，这样的字帖临摹起来会倍感亲切，更容易入帖;三是要选择比较公认的优秀范本，选帖时，若自己拿不准主意，可向周围内行的同学、老师请教。 　　二、善于利用字帖 　　（一）利用字帖三部曲――读帖、摹帖与临帖 　　读帖，是指在临摹之前或者临摹之余，对字帖仔细的研究和思索。读帖时，要求对字帖的笔画特点、结构安排、章法布局以至气韵风格等，都要做精细的观察分析，并加深理解，加强视觉记忆，直至做到心中有“数”。读帖并不是大声朗读字帖，而是为临摹做准备，选择了一本字帖，一般都要先仔细地观察、揣摩、思考，而不是急于去临摹。同时，读帖还能提高人的欣赏水平，读一本好帖，就像欣赏一首优美的乐曲，能陶冶人的性情，给人以美的享受。 　　摹帖有三种方式：一种是描摹，如近年来书法教学中采用的描红，有时也有描蓝、描绿等;另一种是影摹，即用一张比较透明的纸覆在字帖上（包括硬笔书法），依据透过来的笔画轨迹认真描写。还有一种是双勾填墨法，强调尽量一笔填充完成，不能反复描摹补充，摹帖实际上是一种潜移默化的过程，其最大的特点就是容易掌握原帖的笔画位置，矫正不良的书写习惯，完全接受范帖的约束。 　　临帖，就是把帖放在面前对照着写。学习书法的最终目的，就是要入帖，意即写出的字不仅形似，而且神似，形神兼备。临帖不像摹帖，亦步亦趋地描摹原帖，而是加入了自己的认识和感情，用笔的轻重缓急，笔画之间的连带、呼应关系，以及整个字给人的总体感受等，都可融入自己的理解。因此，临帖的最大特点是可以得到原帖的神韵。 　　（二）学书三到---眼到、手到与心到 　　在读帖、摹帖和临帖三者中，临帖是一种重要而有效的方法。临写时一定要做到“三到”，即眼到、手到、心到。 　　眼到，就是多观察。观察到了才可能被临写出来。因此，观察在临帖中是第一要务。每一笔画的起笔位置、收笔位置、长短、角度、弧度、粗细，以及笔画之间、结构单位之间的呼应等，都要做非常细致的观察。唐孙过庭曾说，“察之者尚精”，即是对临帖观察的要求，要达到精微的程度。举例说明，我们在临写《兰亭序》里的“左”、“右”两个字时，虽然都是左上包右下结构，但在写法上大相径庭，“左”字横短撇长，“右”字横长撇短。真可谓结字真奇妙，不看不知道。 　　手到，就是多动手，将观察到的用笔或结字特征用手中的笔表现出来。这也是学习书法一项非常重要的基本功。孙过庭又说，“拟之者贵似”，这是对临帖动手的要求，也就是说越像越好。 　　心到，就是多思考，多比较，最好做到举一反三。我们看到“左”、“右”两个字的字形差异后，经过认真临摹写得很像了，但聪明的人往往不满足于此，他还要进一步深究，为什么相同结构字形却相差很大？由此他会发现“有”、“布”、“龙”、“在”等一类字的写法。 　　（三）学书三定---定师、定时与定量 　　现代著名书法家白蕉说，学书应有三定：定师、定时、定量。 　　定师，即选定一本帖后，在相当一段时间内，要专心揣摩临写，不要浅尝辄止，见异思迁，朝欧暮柳，否则难见成效。定时，即每天都最好定一个时间来练字，或早上，或中午，或晚上。现代人生活节奏加快，固定的时间不一定都能保证得了，但是应该保证每天都要练习，有时间则长，无时间则短，不可间断，这样既有利于书法学习，又能磨练意志。定量，即每天给自己定一下学习的任务，这里需要强调的是，千万不要贪多，好高骛远，急于求成。 　　三、勇于走出字帖 　　一个书法爱好者能够入帖已经很不容易。但是，我们的目标不能仅仅局限于此，入帖后，还要出帖。出帖，就是指临摹有一定的基础后，不被原帖所束缚，发挥自己的理解和优势，创造出自己独特的风格。这就是现代著名书法家林散之所说：“其始有法，而终无法，即变也。无法而不离法，又一变也。”要变，要出帖，主要的一条就是转益多师，博采众长。当你