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课文篇目：《快乐的杉树林》、《瑞恩的井》、《坐在最后一排》、《寻找幸运花瓣》 作业目标：1、认真预习课文，能有感情朗读课文。 2、能在读文的基础上初步感知课文。 3、通过学习巩固所学知识。 作业预设： 1 快乐的杉树林 【课前预习】： 在读准字音、读通课文、了解课文内容的基础上完成练习题。 1、辨字组词 嫌（ ） 幼（ ） 壮（ ） 衫（ ） 谦（ ） 幻（ ） 妆（ ） 杉（ ） 2、按要求填写词语。 像火一样的红——火红 ( )绿 ( )白 ( )蓝 ( )黑 ( )灰 ( )黄 感兴趣的同学另外写几个：（选择做，能写多少则写多少） 3、完成填空： 课文生动地记叙了我家门前杉树林（ ）的不同景色以及（ ）的情景，抒发了我（ ）的思想感情。 【课中课后作业】： 基础题： 1、积累词语（自主选择10——20个） 2、挑选两处描写杉树林给我童年带来乐趣的句子抄写背诵。 3、完成填空： 课文按照 的关系描述杉树林给我们的童年带来的快乐。先 写了这片杉树林给 。接着写：春天，我们在杉树林里 ；夏天， ；秋天， ； 冬天， 。最后总结 。 4、照样子把句子写具体。（选择一组A或B） 例：杉树的叶子全变成了红色，红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。 A ①下雪了，四周一片白， ②春天到了，公园里满眼都是绿的。 B ①夏天，大地被灼热的太阳烤得火辣辣的，（ ）。 ②今天，雨下得真大，（ ）。 提高题： 我们的金色童年也有许多美好的记忆，校园、社区等地方处处留下了我们成长的足迹，请选一件印象深刻的事写下来。 3 瑞恩的井 【课前预习】： 在读准字音、读通课文、了解课文内容的基础上完成练习题。 　1、给加点字注音 　疾病（　 ）　募捐（　 ）　挣钱（　 ）　商量（ 　）　 水泵（　 ）　登载（ 　）　羞怯（ 　）　呵护（ 　） 2、想想带点的词语能不能用( )中的词语替换?为什么? (1) 瑞恩的钱将用来捐助(募集、募捐)乌干达北部的一所小学的孩子们。 (2) 汽车驶近一所小学，道路两旁站着5000多名儿童，他们兴奋地叫着“瑞恩!瑞恩!”并且有节奏地拍着手。瑞恩羞怯(害羞、胆怯)地向他们挥手。 3、把你不理解的地方写下来，并试着回答。 问题： 回答： 【课中课后作业】： 基础题： 1、积累词语（自主选择10——20个） 2、读句子，想一想两个句子中“骄傲”的意思有什么不一样，