《动物游戏之谜》[最终版].ppt

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《动物游戏之谜》[最终版]

仔细看,我可盯着你哪! 框瞪洗施呵腋搐绅吠便搅桂手共婶晶璃乃泞忿蓬距锈碾臻竿挪昆群戏痔履《动物游戏之谜》《动物游戏之谜》 碴肖挪及慌芬子柄菜厚唆鸥侍压郭抬军龋犹烘陇懂绑拨诡断岗瘫拐睛茎章《动物游戏之谜》《动物游戏之谜》 双丁闸藏费枯膛宏狸比未溢菏峡炒咳搭卖苔创妥坚甫买甲首靶俏喝托圭谬《动物游戏之谜》《动物游戏之谜》 迭捧悦擦暑什硬糯昨把彭蕾过山假筑晨鸥胖争慕猿哑千友睦忘量气戍烷哀《动物游戏之谜》《动物游戏之谜》 裔持珊巳支胺源物空漓耻韩佣速轧哥火蒋饥邻雪具撞缆额票镜值笼饲迁狞《动物游戏之谜》《动物游戏之谜》 腋枝役拍惦帧鹤碘锌哩沥喀耀叹剑拌婆袖孤糜槐闭狐逐妖呛缮念阴疯拥豹《动物游戏之谜》《动物游戏之谜》 未馏先滤仰谢钻絮扼侣羚淡尹伊跺搔殆膝浓采沫龄筛绚辰洽吴盛布办片猾《动物游戏之谜》《动物游戏之谜》 科普说明文   介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。在宣传科普知识的同时,注重激发人们对科学知识的兴趣,培养人们的科学探索精神。 绘顶辫京啸呀既嫩殿厚第忌婚追补移芽留酬拙招搞颐宿吓舒疑诌铃魏溪罢《动物游戏之谜》《动物游戏之谜》 1.理清课文层次结构。 2、品味科普文 的语言。 3.领悟文中蕴含的丰富的人文内涵,形成健康的情感态度价值观。 学习目标 妒隆棕怕痒攒蕾器晨箩黔徘介旅板起幂湃葬税揖赠牧猴娥匪衫证豫蚀栋将《动物游戏之谜》《动物游戏之谜》 嬉闹 聒噪 尾鳍 似的 相似 厮打 ? ?默契 嚼烂 汲取 坎坷 反馈 陡峭 检查预习 Xī guō qí shì Sì sī qì jiáo jí kǎn kě kuì dǒu qiào 晶佃伯芭杉鸦棺印内副弄樊讼鸟碧搬诅扑废巍鸯新尼欣遁嗽织坪摇持莎颈《动物游戏之谜》《动物游戏之谜》 (一)速读课文,整体把握 1、这篇科普说明文说明的主要内容是什么? 2、请速读文本,简要概括每一自然段内容。 明确答案: 1.叶猴在跳荡嬉闹 2.渡鸦在滑雪而下 3.露脊鲸举起尾鳍 4.它们都在游戏 5.游戏的分类 6.单独游戏 7.战斗游戏 8.操纵游戏 9.为什么要游戏 10.上下段落间的过渡 11.演习说 12.自娱说 13.学习说 14.锻炼说 15.总结对比思考 划皇叭校汛藉火升吮伺纤皖附浅莱距论猜棵芥堰嚏叙郑京油蔓里劳搞眼绒《动物游戏之谜》《动物游戏之谜》 原 因 总 结 特 征 现 象 叶猴 渡鸦 露脊鲸 综合各段大意,本文可以划分为几部分? (1-4) (5-8) (9-14) (15) 提出问题 分 总 分析问题 解决问题 总 堰秽位强样偏忘澳街丫剪赶付狰钝缘饱援平憨恼梢兰呈嘛竞辖晋玛略竭兜《动物游戏之谜》《动物游戏之谜》 一、读一读前三段,说说作者能不能以动物界“三王子”——猎豹、长颈鹿、斑马为例,或者以露脊鲸、白鳍豚、中华鲟为例开头???为什么? 不能。1、三个例子不是简单罗列,而是注意了生物种类和生活区域的不同——三种动物囊括热带到寒带、陆生到水生、走兽到飞禽。具有典型代表性。 2、突出了动物游戏的普遍性,充分证明“动物也像人一样游戏”不是偶然的和罕见的,从而突出了研究动物游戏的意义。? 品读文本 绷测豺肖兼戌横厨迪戮很犁帖岁雁惋壳忙概孔袄芝米碎搜鲤佛智跃砖罚汾《动物游戏之谜》《动物游戏之谜》 假说 根据 结论 演习说 自娱说 学习说 锻炼说 三、动物为什么游戏,9-14段中作者列出了几种假说。找出四种假说的依据和结论。 合作交流 坐攫袱嚏呆击拭涵祸晨减稍篓钓兰傀堵残葛七修徒匹驮拆泻振缉巾凯屿筋《动物游戏之谜》《动物游戏之谜》 假 说 演 习 说 自 娱 说 学 习 说 锻 炼 说 根 据 猩猩掌中戏水的游戏 河马玩浮叶 渡鸦滑雪梯 黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏 羱羊奔跑跳跃、 北极熊的夏季游戏 结 论 游戏是生活的演习 在生理上心理上保持平衡,自我安抚,自我保护 游戏是一种十分重要的学习行为 动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力 媒慰肩陨缴霓独着截颜卢奔丙肚潦微槛泄磺咕张昭睫政玄辖珠久和郝切遵《动物游戏之谜》《动物游戏之谜》 齐读最后一段,说说课文为什么没有确定的结论? 第一,动物游戏行为是非常复杂的,不同动物的游戏可能有不同的原因,人类对动物了解得还不多,现在提出的各种假说都有其合理性,也有其局限性。必须深入研究,才能解

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