对个体价值的探讨：解读电影《我是山姆》.docVIP

对个体价值的探讨：解读电影《我是山姆》 　　美国电影《我是山姆》（I am Sam）由杰茜?尼尔森编剧并导演，西恩?潘与达科塔?范宁主演，讲述了一个智力只有7岁的爸爸为了争取女儿的抚养权所进行的种种努力，在这个过程中，在法庭上围绕“智力只有7岁是否有权抚养自己的女儿”所进行的争论深深的触动了每一名观影者的内心深处。已过而立之年的山姆只有7岁的智力，他每天无忧无虑地生活着，咖啡馆的工作让他能够养活自己。山姆曾收养过一名流浪女，女子给他生下一个女孩后便消失了。山姆当上了爸爸，他根据自己喜欢的甲壳虫乐队的歌“Lucy in the Sky with Diamonds”（天空中拥有钻石的露西）给女儿起名露西。而随着露西的成长，她逐渐发现了自己的爸爸与别人不同，露西开始拒绝长大，不想比爸爸知道得更多。当地的儿童保障中心认为山姆已经不具备抚养露西的能力，当地法庭做出了露西应由其他家庭领养的决定。为了重新拿回女儿的抚养权，山姆踏上了他无法承担却不得不面对的道路。影片中露西与山姆的亲情因山姆的先天缺陷被放大，智力障碍是否有权抚养女儿，换言之，人的个体价值究竟体现在智力中，还是在个人生活与情感表达里？《我是山姆》带领观众走向深思。 　　一、 爱的导向：认识自我与向善追求 　　苏格拉底把“认识你自己”作为个体人生的根本问题，其意在通过对自己的理性认知，引导个体把握人生，实现人生价值。而对于山姆，“理性”似乎不可强求，已过而立之年的山姆只有7岁的智力，“自我”在他的精神世界中是一个混沌的概念，而露西的出生以及被取消抚养权这一系列在山姆的人生中的重大事件都在引导他认识自己。从露西出生开始，山姆逐渐意识到自己已经成为了父亲，抚养女儿长大成为他的责任，而随着女儿不断长大，知道的单词比自己还要多，山姆开始正视自己的智力已经逐渐被女儿超越，自己也许不能很好的照顾女儿这一事实，所以在影片的后部，山姆主动将露西抱回抚养人家，希望露西能够在更好的环境中成长。经历过激烈的抗争阶段，山姆对自我的认识逐渐清晰，这是山姆在故事中的人格完善，也在一定程度上表达了认识自我的一种方式。而不论智力是否完善，自我人格都是不可蔑视与践踏的。“事实上，现代社会中个体危机的产生就在于理性本身的局限性，个体完全可以超越于理性而存在。”[1]由此可以解释，对于“理性”先天化缺失的山姆，个体价值、个人尊严、个体追求的肯定性。 　　山姆是否具有抚养露西的能力？法庭中的两场戏是影片的重点。“能力”应该如何理解？其一，山姆能否照顾露西的日常生活？手足无措的山姆不会给露西喂奶，不得不求助邻居安妮帮助；凑不够给露西买鞋的钱，山姆的好朋友纷纷帮忙，大家一起牵着气球过马路……露西在一天天健康的长大，法庭对于这一点的质疑可以轻易推翻；而其二，山姆是否能够教育露西，帮助只有7岁的她形成健全人格？显然，法庭认为山姆不具备“教育人”的能力，也是父母在孩子成长过程中的最大职责。山姆的律师丽塔在法庭上询问证人安妮：“你担心露西的将来吗？”“我不担心。我真正担心的是，如果他们将露西从山姆身边带走，就相当于从她身上带走了一个巨大的部分，而露西将用一生的时间来填补这个精神上的洞。”安妮的比喻为我们说明了露西在成长过程中所需要的爱只能由父母来提供，而爱的能力与智商无关，并且影片用大量的情节向我们表明，智商7岁的山姆所拥有的爱的能力要远超过那些高智商的“正常人”。山姆所能教会露西的不是英文字母，而是爱与向善的能力。“教育即育人，培育个体人生，启导个体对美善人生的追求。真正的教育正是在引导个体自我认识不断拓展的过程中，敞开人的理性，甄定个体人生目标，把个体引向对美善生活的追求，把各种知识技能的学习都整合在个体对美善生活的追求之中。”[2]山姆的善良乐观在潜移默化中影响着露西，7岁的露西善解人意、坚强乐观，是对山姆的“教育能力”的肯定，也是对其个体价值的承认与肯定。 　　二、 爱的感化：丽塔与安妮的情感表达 　　丽塔与安妮是影片中的两个重要人物。丽塔是当地最好的律师，有着高超的专业技能，在法庭上无往不胜，然而她糟糕的人际关系与火爆的脾气暗示着生活的不顺。丽塔不那么幸福的婚姻让她焦虑的同时，如何与孩子相处成为了一个难题。每日忙于工作的丽塔没有时间陪伴孩子，孩子多半的时间中都在空荡的豪宅中独自度过。山姆找到丽塔寻求帮助，感到不耐烦的丽塔在同事的激将下答应免费做山姆的律师，而在与山姆相处的过程中，丽塔被渐渐感化。她感动于山姆与露西之间名为亲情的互动，感动与爱的伟大，从被动地接受一个案子，到主动地积极帮助山姆，从表面上看是智商卓越的丽塔帮助山姆，其实是山姆极大地影响并改变了丽塔的观念。在协商为山姆解决探视权的过程中，善良的山姆察觉到了丽塔的生活问题，并单纯的向她提出建议：吃饭要细嚼慢咽、和人相处交谈时要轻声细语、对孩子要