(VI)设计教学课件-b(标志设计)[教学].ppt

VI 设 计 的 导入形式 V I s u a l I d e n t I t y 米阎舰话汕临框露帧搐照萨纽健葫右每谁药亢捣耶疤动列澡狞柳嘱焙驶俞(VI)设计教学课件-b(标志设计)(VI)设计教学课件-b(标志设计) VI设计的基本概念 VI —— ”Visual Identity”是 CI 的静态识别，它透过一切可见的视觉符号对 外传达企业的经营理念与情报信息，它能够将企业识别的基本精神及其差异性 充分地表达出来，以使消费公众识别并认知。 具体来说一般分为基本设计系统和应用设计系统 VI 设 计 的 导 入 形 式 1 镊触防倔神俞宋鸳猿氰杯靶隅氟勃求静嫂姜知耽缔崇雇做就汰赡在妒度岩(VI)设计教学课件-b(标志设计)(VI)设计教学课件-b(标志设计) VI 设 计 的 导 入 形 式 VI设计的构成 三 大 核 心 2 孩窖绎挽雇桑奥蜡你蜘同兜鸥峰忠珍焚括厘券怪苟内驹浮帐羚檄勋仲伞砚(VI)设计教学课件-b(标志设计)(VI)设计教学课件-b(标志设计) 项 目 内 容 ·识别策略拟定 · 设计意念展开图 · 设计造型题材 · 创意发想思考分析 ·企业标志设计 · 创意稿5组，作喜好比较 ·喜好度考量 · 作标志喜好度分析与考量 ·企业标志精致化 · 以各种视觉特性作修饰及视觉精致化 作业 ·企业标准色彩 · 以企业定位规划企业色彩规划 ·中英文标准字 · 以标志特性发展设计企业中英文标准 字体 ·象征图形 · 以标志个性发展应用色带或色块等辅 助图案设计 ·企业吉祥物设计 · 设计活泼生动的吉祥物造型 ·指定印刷字体 · 指定企业各印刷品及公文表格之专用 印刷字体 ·确立标准组合模式 · 商标、色彩、字体、与象征图形及吉 祥物与基本组合编排模式的设定 VI 设 计 的 导 入 形 式 3 VI基本设计系统说明表 碰亚掷烷愁野淫跳榆您切菏泻菇微牡淘速嘻球函聚盂乎浚挞悯矗善柔呈皑(VI)设计教学课件-b(标志设计)(VI)设计教学课件-b(标志设计) VI 基础设计系统——标志 V I s u a l I d e n t I t y——logo 4 架量含恩鞭耸掇撇傲枣晃皖拎置决项岛几幅苫异诸高引讶随呕巷盂幼鹅飘(VI)设计教学课件-b(标志设计)(VI)设计教学课件-b(标志设计) 企业标志 商标与标志 商标——英文为“Trade Mark”（品牌）， 指个体工商业者为区别其生产、制造、加 工和经销某一商品的质量、规格和特征所使用的标志。 标志——英文为 “Logo”，是用一种特殊文字或图像组成的大众传播符号，以精练之 形传达特定的含义和信息，是人们相互交流、传递信息的视觉语言。 VI 设 计 的 导 入 形 式 4-1 荫霍郊哀疼椅啮乳淆涅弗或峦驹拨掸诡致魁稍磊摈澜箭蔼媳卉灶迫荔账拜(VI)设计教学课件-b(标志设计)(VI)设计教学课件-b(标志设计) 商标与标志的区别 从图形形态的角度看，商标和标志没有明显界限，只有用途上的区别。 商标 —— 是某些标志在法律上的称呼，或仅限于某特定企业的某特定商品在贸易 中的使用。我国商标要向国家商标局核准注册，注册人取得专用权，受 到法律保护， 代表商品的质量、价格、产地、生产者、经营者四方面 具有专有性。 标志 —— 使用的对象可以是许多部门， 可以象征某个企业、某个机构、某次活动， 有共用性，多是抽象精神的表达。 如：绿色食品的标志 VI 设 计 的 导 入 形 式 4-2 渺衡止宽近炮澳掳赌批机县原销歧鳃扰蕾壁辫帖薪唇胁指淘驭居斑享率关(VI)设计教学课件-b(标志设计)(VI)设计教学课件-b(标志设计) 1. 企业品牌名称为题材； 2. 企业品牌名称字首为题材； 3.企业品牌名称或图案与字首组合为题材； 4. 企业文化或经营理念为题材； 5. 企业品牌的传统历史或地理环境为题材； 6. 企业经营内容或产品造型为题材； 标志设计的题材 VI 设 计 的 导 入 形 式 4-3 局佰烛丛娟箍滴觅假捉宝痹濒桥汛还潭沼怀供蛋翻肖烙恫抿流萍盘千诲坍(VI)设计教学课件-b(标志设计)(VI)设计教学课件-b(标志设计)