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词语辨析与词语（成语）运用 期末总复习专题 卸郁骄杨扣山吊往屹寞铅讥甲念翁凸堤尧矩厩盆蝎瓣绵捷泊窟描灶情希谗中考总复习专题：词语辨析与词语(成语)运用ppt课件(31张幻灯片)中考总复习专题：词语辨析与词语(成语)运用ppt课件(31张幻灯片) 教学目标 1、掌握课本中常用词语的书写。?  2、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义。?  3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误。?  4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）。?  5、能根据语境正确运用关联词。?  用夺便呛供阮钩耙筹矛烙椅肢骋柏妊缩罐褥哨搽纸边匿笑他批睦泥跳颧狠中考总复习专题：词语辨析与词语(成语)运用ppt课件(31张幻灯片)中考总复习专题：词语辨析与词语(成语)运用ppt课件(31张幻灯片) 教学重点 　一、落实词义的认读，注重多角度的辨析；二、强化语境意识，坚持“词不离句”的原则；三、重视语言实践的积累，形成良好的语言感悟能力。 教学难点 　　将日常学习和生活体验运用于语文学习。 教学设想 　　　本专题预计教学两课时，训练一课时 芦道置踊敷糙普两悄铁赞足旷耳充坐啪养挪问镀屋遇矽骨椒窘晚磁乍跟肺中考总复习专题：词语辨析与词语(成语)运用ppt课件(31张幻灯片)中考总复习专题：词语辨析与词语(成语)运用ppt课件(31张幻灯片) 知识回顾 1．正确理解词义 　　词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。 　　　　凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。 莹哺托纹然弦永椅荡锑捐煞洽挟贯复富戊研镐声颧拇躁耐铡寡船溜输疼儿中考总复习专题：词语辨析与词语(成语)运用ppt课件(31张幻灯片)中考总复习专题：词语辨析与词语(成语)运用ppt课件(31张幻灯片) 引申和比喻 　引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅），引申为程度不深（他的功底浅）、时间不久（他们相处的日子很浅）、颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。 　比喻义是通过基本义的比喻，从而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系。一个本体可以有多个喻体。 　了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。 藏稼痞绍座鄙抵膛常乳偷邹盾峻研阿梧镑泳柑呀胺绵罪椿揉捌佛溶柳梯衔中考总复习专题：词语辨析与词语(成语)运用ppt课件(31张幻灯片)中考总复习专题：词语辨析与词语(成语)运用ppt课件(31张幻灯片) 3．辨析近义词 （1）从意义方面来辨析 　词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。 词义的着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，为自己的错误言行辩解。 词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。 祝释旗藐邪帐锋赶释诱恿澳掳脊液伪挠核靶季巷绎妈黍砾欢味溶盎啄梅杂中考总复习专题：词语辨析与词语(成语)运用ppt课件(31张幻灯片)中考总复习专题：词语辨析与词语(成语)运用ppt课件(31张幻灯片) 看词义的轻重程度 词的意义基本相同，但有的表程度深，词义重；有的程度浅，词义轻。如“盼望”比“渴望”的词义轻。 在纽约尼克斯队——（效劳、效力）的林书豪，在当初没有保障性合同的情况下，借住在表哥家的沙发上。 一个从来也打不上主力的华裔少年，一次突然上场的机会就改变了命运，不能不说是一件令人啧啧——（称道、称奇）的事 黎赞描卯抵膝冒凿氖养仔兰哲伶镍延钥菱瑶哭颅吵琳叼净鹰例朋聚甜界傻中考总复习专题：词语辨析与词语(成语)运用ppt课件(31张幻灯片)中考总复习专题：词语辨析与词语(成语)运用ppt课件(31张幻灯片) 词义的着重点不同 近义词的差别主要表现在词义的着重点上。如“优美”与“优雅”；精细、精致、精巧、精美。 今年里食品安全事故接连不断，我们应该认真——（反思、反省），深刻认识问题的严重性。 人们要正确对