当代幼儿图书装帧设计的审美特征.docVIP

当代幼儿图书装帧设计的审美特征 　　〔摘 要〕幼儿图书装帧设计有着自身的审美特色。幼儿与成年人在心理、生理上有非常明显的区别，因此幼儿图书的装帧设计应该符合幼儿的心理特征，使书中的知识性、趣味性、教育性以及审美性相互融合，激发幼儿的阅读兴趣，进而真正理解图书的内容，促进幼儿健康成长。 　　〔关键词〕幼儿图书 装帧设计 审美特征 　　幼儿指的是学龄前1至5岁的儿童，这是一个特殊群体。幼儿图书指的是符合幼儿心理和生理特征，能够开发幼儿智力，引导幼儿快乐成长的图书。幼儿图书是对幼儿进行学前启蒙教育的初始教材，对幼儿的成长具有非常重要的引导和促进作用。因此，幼儿图书的装帧设计十分讲究，要求非常之高。实验调查发现，幼儿的生理特征导致他们的注意力难以长时间集中，他们观看图书的时间比较短，一般难以超过15分钟，所以，幼儿图书的装帧设计必须符合幼儿的心理和生理特点，使之更具趣味性和美观性，将图书内容中承载的优秀思想和正确的价值观逐渐引入幼儿的头脑之中。 　　一、幼儿图书的细节处设计 　　（一）幼儿图书的色彩设计。幼儿极其容易被高纯度、鲜艳、明亮的色彩所吸引，研究结果表明幼儿最喜爱的色彩包括：红色、黄色、蓝色、绿色、橙色以及粉色等。实验研究表明，幼儿出生时就追随视觉上的刺激，对于色彩具有本能性的偏爱。幼儿通过双眼开始认识这个世界，最先辨别出来的不是物体的形态或形状，而是色彩，因此幼