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当前我国学前教育专业教师队伍建设面临的 　　摘要：随着国家政策的支持，我国的学前教育事业发展正式步入了快速增长时期，其中办好学前教育的核心要素和关键环节是师资的数量和质量，因此，想要从根本上落实好学前教育工作首先要解决的是师资问题。本文将针对当前我国学前教育教师队伍建设面临的问题与对策这一问题展开较为详尽的阐述，希望能够给相关工作人员未来工作的开展带来启迪。 　　关键词：学前教育；教师队伍建设；问题 　　一、当前我国学前教育教师队伍建设面临的问题 　　（一）教师地位需要进一步提高 　　根据有关部门的数据统计，在二零一一年，全国学前教育专业本科毕业生仅有五千四百人，但是当年205所学校学前教育专业本科招生数量就翻了四倍。全国的302所学校招收专科层次学生近六万人，121所学校招收中专层次学生也在九万多人，初步估算，学前教育专业一年招生数量就达十七万多人，整个招生力度非常大。尤其是一些中职学校招生更多，按照这样的发展速度，我国幼儿园教师缺口问题很快就可以得到解决。而实际情况却是幼儿园缺教师的情况依然存在，究其原因还是因为待遇低，同时幼儿园的工作没有编制、缺乏保障，两者共同成为毕业生不愿意到幼儿园工作的根本原因。 　　（二）生师比例过高，急需降低 　　我国理想的生师比例是15：1，而通过观察2010年全国各省（市、区）幼儿园的生师比例表，可以看出：低于全国生师比的省