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点击这个小提示会出现每个任务的操作说明，大家可点击进行查看 4.在任务旁有一个“小蜜蜂”和互助问答区，快看看能给我们带来什么样的帮助吧。 5.拨打400-7799-010客服热线（免长途费） 向小伙伴求助，在此输入自己的疑惑 6. 填写调查问卷。 帮助途径 远程培训学员考核办法 本次研修学员的考核分为任务学习与拓展学习两项。 任务学习为必做项，占比60%，以考核任务成果和课程学习情况为主。 为帮助参训教师借本次项目之机，逐步实现常态化网络研修与校本研修，本次考核在任务学习的基础上增加“拓展学习”这一考核项。 拓展学习为选做项，占比40%，以考核教师借助社区开展互动交流与协作学习等行为产生的学习积分为主，每10个积分累计转换成绩1分，最高折合40分。具体考核细则如下： 考评 维度 考评说明 考评细则 任务 学习 60% 任务学习为基本考核内容，以考核任务成果和课程学习情况为主，总分60分。 课程学习 每20分钟计1分。各阶段最高计分如下： 参与活动 每参与1个活动，计3分。各阶段最高计分如下： 提交作业 必交作业1篇计6分。 （单位：分） 互评作业 互评1篇作业计3分。 （单位：分） 阶段小计 完成阶段考核要求所得分数。 （单位：分） 满分 阶段一 6 3 6 （第三阶段为必交作业，其它阶段计入拓展学习积分） 3 （第三阶段为必评作业，其它计入拓展学习积分） 9 60分 阶段二 8 3 11 阶段三 10 3 22 阶段四 8 3 11 阶段五 4 3 7 拓展 学习 40% 说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每10个积分累计转换成绩1分； 2.学员获得积分的上限为40积分/天。 3.学员在项目实施期间的总积分无上限，但最多可转换成绩40分。 贡献积分 写作业：2个积分/1篇 传资源：2个积分/1篇 写日志：2个积分/1篇 发问答：1个积分/1篇 活跃积分 看课：1个积分/20分钟 评分（作业、资源）：1个积分/1次 评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次 关注同伴：0.1个积分/1次 参与活动（含答疑）：1个积分/1次 魅力积分 作业、日志被评论：1个积分/1次 作业被推优：20个积分/1次； 资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）； 资源被下载：1个积分/1次 三、管理篇 撰写研修计划即学校管理员根据项目方案结合本学校实际撰写计划，以简报形式发布。 管理者两大主要工作： 输入用户名密码登录到培训平台 学校管理员如何创建网络学科工作坊 如何将相应学科教师加入学科工作坊 学校管理员任命学科工作坊坊主 学校管理员任命坊主：先选择工作坊，输入姓名，点击查询，点击角色变更，选择调整后角色，点击确定即可。 学校管理员还可对学校参训成员做调坊、或者是移除学科坊的管理 任务体验三：按学校实际学科教研分组情况，建立网络学科工作坊 学校学科工作坊主工作职责 学校工作坊可分学科建立，学科坊主为学校教研组长或学科骨干教师，主要负责本校相关信息技术能力提升工程项目研修活动的组织与指导，并向学校管理员汇报。 1.参照项目实施方案、本校实际情况，制定本学科项目研修计划。 2.引导本校本学科学员加入工作坊，牵头主持工作坊，并与区域学科工作坊、项目组专家活动坊协作交流。 3.参与引领性主题研修活动，并根据本校教学实际，设计、主持开展线上、线下的研修活动及在岗实践，保证工作坊活跃度及研修质量，引导学以致用。 4.做好分阶段成果提炼与推优工作。 5.参与中国教师研修网组织的答疑活动，及时了解项目情况，并对学员问题及时给予解答。 6.考核评定本工作坊组员的研修成绩，评选优秀组员并提交名单，撰写研修总结。 考核评价 1.采用百分制，60分合格。 2.坊主成绩由两部分构成：一是本人的工作情况得分，占比50%；二是本坊成员的平均得分，占比50%。 3.坊主本人的工作情况得分（满分100分）如下表所示： 考评维度 考评指标 得分细则 研修组织力 参训率 （10分） 学员参训率达到95%（含95%）以上：计10分；85%-94%：计8分；70%-84%：计6分；50%-69%：计4分，50%以下不记分 合格率 （10分） 学员合格率达到95%（含95%）以上：计10分；80%-94%：计8分；60%-79%：计6分；50%-59%：计4分；50%以下不得分 指导力 研修简报 （10分） 撰写研修简报，包括一期本坊研修计划、一期研修总结，每期简报5分，本项满分10分 作业指导 （20分） 点评学员的研修作业，每篇4分，最多16分 推荐学员的研修作业，每篇2分，最多4分 研修活动