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思想政治教育视域下大学生创新精神培养机制研究 　　摘要：培养大学生创新精神既是知识经济时代大学生成才的关键，也是振兴民族的希望，更是现代高校思想政治教育的时代性课题。本文结合相关理论，从高校思想政治教育角度出发，分析了大学生创新精神培养存在的问题，并提出了一些对策建议。旨在加强高校思想政治教育，更好的推进大学生创新精神的培养。 　　关键词：思想政治教育；创新精神；培养机制 　　十八大报告指出：“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。”培养大学生创新精神的重要性使党中央和国务院把培养大学生的创新精神列为素质教育的重点之一，并以此为重要任务，继续深化高校教育改革。而高校思想政治教育作为培养大学生综合素质，促进大学生全面发展的重要途径，在大学生创新精神培养中发挥着举足轻重的作用。 　　一、创新精神内涵 　　创新精神是指在日常的生活和工作当中，能够充分运用自身所具有的知识、技能和方法等方面的内容，对于所遇到的问题提出崭新的解决方法，能够利用自身的创新型思维能力去发明创造和革新的信心和勇气。[1]创新精神是由创新意识和创新品质两方面组成。 　　创新意识是人们进行创新活动的动机，是在创新活动中表现出来的意向、愿望、设想。张武升在《教育创新论》中的观点，创新意识可以分为三个层面：一是对创新的认知；二是产生对创新的渴望、需求，即一种内在的动