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思政教育在高职学生职业素质中的作用 　　【摘要】 在思政理论的教育领域中，学生在校期间的职业素质培养被越来越多的企业看中。而在高职学生的调查中可以发现，尽管学校社会都重视对学生作业素质的培训，但是培训的效果依旧不明显。而思政教育作为主要的教育手段，在学生的学习中，或因为学生对职业素质不重视，对思政理论的教育理念本身相排斥，从而阻碍高职学生的职业素质的价值实现。因此在本文的研究中，将着重强调思政教育在高职学生职业素质中的作用，通过对思政理论教育的含义、概念、主体内容、教育方针、考核方法等分析，来推重高职学生的职业素质水平。 　　【关键词】 思政教育；高职学生；职业素质；作用 　　1. 思政教育在职业素质培养的研究现状 　　1.1职业素质培养存在的问题 　　通常情况下，职业素质作为能够代表人们的职业规划的综合体现而被企业所重视，在职业素质中，不仅包括职业个性、职业能力等专业的人员评估，更包括职业兴趣等辅助方面，职业素质是企业对员工的职业规划与发展的最重要，同时也是最综合的了解手段。职业素质作为职业规划的一种表现形式，其并不是一成不变的。同理职业规划是先天基础之上，通过后天自身的受教育程度与努力逐渐形成的显著且稳定的个人特征。而在学生的职业素质培训中，其作为高职学生的基本素质的一个组成部分，学校便承担对职业素质培训的重要责任。但是在培训的过程中发现了一下的问题。首先，学